大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人才政策集成落实的问题，于是小编就整理了2个相关介绍人才政策集成落实的解答，让我们一起看看吧。
我国的IC产业人才培养现状怎样？如何改善？
谢谢邀请。
我查阅了有关资料，根据个人的理解，帮你解答如下：
一、关于IC人才的培养现状
最近几年，得益于国内IC行业的火热，极优的创业和就业环境，吸引了更多国外人才的回流，也提升了国内高等院校和学生对IC产业的重视。
但是我们应该看到，目前我国IC人才规模和质量无法满足产业的要求，主要存在产业人才缺口巨大、高校人才培养供给严重不足、高端人才极其缺乏等问题。这是多方面的原因造成的，首先在于“难”。
《中国集成电路产业人才白皮书（2017-2018）》显示，到2020年前后，我国集成电路产业人才需求规模约为72万人左右，截止到2017年年底，我国集成电路产业现有人才存量40万人左右，:
2018年，我国高校毕业生人数为820万人，集成电路专业领域高校毕业生人数在20万人左右，约占高校毕业生总人数的2.5%。而在所有毕业生中，最终仅有12%左右的毕业生进入行业就业。从现有从业人员的人才结构分析来看，我国除了在高端人才尤其是领军人才缺乏外，复合型人才、骨干型人才和工程型人才的供给数量也不足。
IC人才难培养最主要的原因：高校缺乏相关专业的老师和专业的器材设备。
IC人才无法满足产业要求的原因：一方面：本身高校相关专业的学生数量比较少。另一方面：普通高校相关专业的毕业生，尚未具备企业所要求的能力，很多毕业生都转型到了其他行业。同时我国产业升级转型，对IC人才的需求会更大，这种矛盾的现象会越来越突出。
二、改善现状的建议：
2020年前后人才缺口将达32万人，中国集成电路产业该如何提升吸引力？
集成电路产业发展至今己有几十年积淀，已在全球形成了大面积的生态环境，尊重现实努力融入成熟的生态，通用芯片专业芯片並重发展。同时另辟蹊径绕开硅晶圆，寻找另外的半导体材料走自己的路。半导体集成电路既是一个枯燥乏味的产业，也是一个具有无限霞想的产业。要培养大批半导体电子爱好者，要从小学孩童抓起。乐此不疲。
到此，以上就是小编对于人才政策集成落实的问题就介绍到这了，希望介绍关于人才政策集成落实的2点解答对大家有用。
