大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人才政策不接地气的问题，于是小编就整理了2个相关介绍人才政策不接地气的解答，让我们一起看看吧。
现如今，太原市建设正在如火如荼的进行，未来太原会位居一线城市吗？
如果按照现在一二三线城市的划分规则，很明显太原在很长一段时间内是不会进入一线城市的行列，比较太原的产业单薄，经济支柱产业缺乏，人口数量净流入也很少，城市规模也不大，国家规划上也没有明显的倾向。所以希望渺茫。
太原市的城市建设如火如荼，几天一个变化，确实是发展很快。至于会不会位居一线城市，我不知道。但我肯定的说，将来的太原市会更美丽，更适合人类居住。首先从地里位置上说，它处于地球的温带区域，一年四季分明，而且在夏季时不太热，而在冬天又不像东北那么冷。也不像其他地区，有洪水、泥石流、地震等自然灾害袭扰。从近年来环境上说，确实发生很大变化。人们居住环境改变了，绿色环保意识加强了。……
就说这么多吧。最后谢谢你的邀请！
一线城市在政治经济方面往往在全国内都有十分强大的竞争力，其发展、对人才吸引、信息汇集、国际竞争、科技、、辐射带动、交通等各层面都有着相当高的实力。
生产、创新、流通、服务、金融、综合商业指数一线城市在引领和辐射等主导功能。
对于一个城市来说进行科学合理的规划建设，可以让城市有更好的竞争力，科学合理建设城市可以给全方面的发展打下良好基础。尤其是基础建设，如道路，公共交通方式、居住环境等都有十分重要的作用
对于太原这样一座历史悠久的城市来说，未来发展一定很好，但是成为一线城市还是可能性较小的，其他一线城市也在发展中，新一线城市也在进行人才、基础设施、公共交通、生活环境的改观，短时间内相对于其也城市还是有十分大的劣势的。
太原做为山西首府在省内及周边城市都是有十分巨大的虹吸效用的，发挥太原都市区对全省创新驱动、转型升级的作用，形成山西转型综改示范区建设，提升省会太原在全国的地位，构建“一核一圈三群”城镇化战略的安排，在2016-2030规划中要建2个中心城区，这些规划都可以说是让太原产生巨大变化。
发挥好太原的区位优势，也有利于山西的经济经构更好转型，能源的依托头减少。相信我们的太原一定会更好。
2017年，根据官方的数据显示，太原属于二线城市，当然这就是官方的说法，民间普遍不认同太原属于二线城市的说法，大部分认为是三线城市高一些，但是还达不到二线城市的水平。不过，太原这些年的变化确实是非常大，也是有目共睹的。
地铁，现在城市高速发展的标志，在2019年太原的地铁也将成为城市的标配，整个城市的交通将形成立体化的网络，城市生活的便捷性将大幅度的提高。
环境，一直被诟病的问题，尤其的冬天的时候太原的环境一直非常的不好。不过，现在太原市修建了大量的公园以及修复河渠。未来的太原城，将不再有臭水沟的存在，恢复山清水秀的自然风貌，逐步向园林城市发展。
一个城市属于几线城市，最重要的还是经济的发展，尤其是经济的辐射能力和市民的实际收入。太原，正处于经济结构调整时期，只要将经济和人文环境都提升，未来也是有希望跻身一线城市序列的。现在可以做的是，向西安学习人才引进计划，不要好高骛远，多做点接地气的人才政策。
这个可能是完全有的！太原落后是改革开放后的事情。也就是说，近四十年来，太原的经济、教育实力和政治影响力以及人口，在全国的位置不断后移。但改革开放前及其近代的太原，在全国是具有相当影响力的。阎锡山先生治下的山西和太原，无论经济和政治、教育乃自城市人口，太原放眼全国都属于一线城市。改革开放前的山西，是国家一五、二五重点建设的城市。大型国有资产和军工企业布局太原。太化、太重、太钢、山西锦纶等等企业在全国响当当。（未完待续）
太原变化这么大，耿市长功不可没！中央、省委多派能人、多派干事的人，相信，凭借优越的位置，宜人的气候，加上经济的腾飞，就业环境的大大改善，太原成为新一线，成为新一线里最舒适的城市，指日可待吆！对，教育得搞上去，山西好大学太少，特别优秀的孩子都去外地上大学了，紧接着就去一线城市工作了，人才不进反出，恶性循环，这是个问题。
严打课外补习班，家长为何不领情？
减负就是个伪命题，除非从一出生国家就天天发钱，不用太多基本生活保障就行，长大了发住房，发媳妇，住房两室一厅，人均30就行，媳妇不要明星美女，良家就行。教育免费，医疗免费，死了也免费。那就素质教育，不上学都行，满世界溜达，想干什么就干什么，不想干就什么也不干，就躺着，躺到死！我看我是发烧了，我需要到神经病医院去吃点药。怎么可能，人类结构一定是金字塔型，越往高的地方人越少，底层人最多，谁想让自己的孩子待在最底层谁就快乐吧，减负吧。让我们努力爬上去，做人上人！
家长们不要把在校学习和课外补习班本未倒置，只要充分利用在校学习时间努力学习就足够了，现在的补习班虽然不能全盘否定，但可以说有一部分盯的就是你家长的腰包，况且还有个别不作为老师课上不讲课下讲来吸引你。所以家长们要正确认识课外辅导班，试想一下，课外补习班是怎样发展起来的?都有哪些人在课外补习班任教?
少壮不努力，老大徒伤悲。对所有的家长来说，教育孩子的途径只有两个，要么想方设法让孩子主动爱上学习，要么逼着孩子往前走。不管是哪一种，孩子在长大之后，他们一定会感激父母当年对他们的严格要求。不要说是金子总会发光那金子，如果他们一直被埋在地下呢？而当他们被摆在聚光灯下时，他们能发光是因为它们本身就是金子，而不是砖块。
减负的话题已经喊了这么多年，家长一直都是不认可的，因为大制度是以分数来决定一个孩子的前途的，而且减负绝对不是减作业时间，减授课的时间，而应该是针对不同的孩子个性和学习特点提供有效的针对性的提升方案。
我们的减负实际上应该减去孩子在学习过程当中被，增加的那些不合理的部分。比如老师要求的一次次重复的作业书写，孩子在学习和成长过程当中超越孩子年龄特点和认知特点的内容学习，这些才是应该减去的部分，而减去绝对值的时间减去绝对值的作业量，没有太大的意义。
不同的孩子学习能力各不相同，有的同学能在十分钟完成的作业，而另外一些同学可能要半小时针对这两种不同的孩子，如果有可能应该给他们不同的学习方案。
所以我认为减负的话题，实在说起来没有意义，如果真的要减负。从形式上和内容上，如果能够实现真正意义上的小班教学是有可能的，而在目前的环境中，要实现小班教学，就要加大各种投入师资的数量，质量等等，这些都是联动的大问题。
所以减去时间上的绝对值，减去老师的授课量，减去老师授课的难度，这不是真正的减负，家长自然不领情。
只要大家还需要通过竞争去争取优质教育资源，补习就有存在的土壤。
其实补习一直都存在，只是以前没有这么大规模的补习情况出现罢了。以前条件差，家长根本没时间关注孩子学习，学好学差看学校和孩子自己。现在不一样了，不但学校关注学生成绩，家长更是关心。很多家长从孩子一出生，就开始做教育孩子的计划。
现在学校选择学生的方式，主要是看成绩，所以补习主要是补考试的相关内容为主。就算以后改革了录取方式，比如侧重素质，那么补素质的机构一样会非常火热。
现在孩子们作业负担重，主要是因为大家的一个共识：写作业是提高竞争力的一个主要途径。如果以后改成考其它的了，那么相应的任务一样会出来，负担一样会很重。
我带过不少大陆到澳门求学的学生，大家都会感慨：原本以为那边的学习负担会轻些，结果花了钱，做了各种努力到那边上学之后，才发现负担一点都没有减轻。
每天回来都是各种作业，书面作业，电脑作业，手工作业，社会服务的作业。经常听说的就是要排练各种节目，做各种义工，有时候参加马拉松的服务，甚至会出现凌晨出发的情况。而且平时的分数就非常重要，每次考试对自己的评定都有影响，每次作业同样计入总分，只是分值不一样。这样的环境让人一刻都不可以松懈。
任何想成为优秀的想法，都必须有努力的行动来匹配才行。这个世界，有天赋的人依然很努力，投入的时间和精力更长，只是这些人不叫苦不叫累而已。
现在国家在教育方面的投入很大，能够上大学的人越来越多。但是，就算每个人都可以上大学，依然会出现竞争。因为到时候大家会觉得：大学生不值钱了，好的大学才有点价值。
到此，以上就是小编对于人才政策不接地气的问题就介绍到这了，希望介绍关于人才政策不接地气的2点解答对大家有用。
