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人才政策论文长沙,人才新政长沙

人才无忧网 人才政策有哪些 2024-10-14 22:02:33 0

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浅谈如何做好引进人才工作?

一是创建一种“尊才,爱才,惜才”的良好气氛,“尊重人才,爱护人才,珍惜人才,关心人才,扶持人才”的良好气氛。首先,优化政策环境认真梳理有关人才在政治,生活等方面的政策。给他们一个宽松的工作环境。其次,要从珍惜人才和爱护人才的角度出发在政治上关心,生活上体贴,科技上积极扶持,工作上大胆使用,利益上给予倾斜,并设身处地的为他们解决一些实际问题和困难。再次,要有用人之法和容人之量,真正同他们坦诚相待和谐相处,不断增加感情投资,为所聘人才铺平道路。

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二是建立健全人才引进和培养的保证机制,我们要在能把人才引进来的前提下,保证他留得住是我们要做好人才引进与培养的先决条件。首先要优化服务环境,要打破部门身份和地域界限,特别是对急需专业的高层次人才引进和培养要特事特办,减少环节。要建立“人才直达通道”,在增人计划,人事关系,户口迁移,配偶安置,子女就学,住房,工资津贴,职称评聘,等方面都要降低门坎,提供优惠,改善服务。只有这样才能使他们踏实工作,安心生活,事业才有活力,这也就解决了留得住的问题。

三是建立正确的用人机制,创造激励性的工作平台,在当前的形势下,引进并留住人才,关键是建立正确的用人和激励机制。这就需要企业建立有利于人才脱颖而出、人尽其才、才尽其用,公平、竞争、宽松的用人机制。建立有效的激励性工作平台:一是要建立竞争机制,在企业发展的同时,不断提高员工的收入水平,并根据个人贡献大小,适当拉开分配档次。通过合理、公平的竞争,努力建立一套完善的竞争机制和人才脱颖而出的宽松环境; 四是要建立科学的绩效评价机制,不断完善福利制度。科学地评价人才对的贡献和作用,保证各类人才的福利待遇随着企业效益的提高而不断提升,不断调动人才的积极性。

学术圈为何有人只看中论文,以论文做作为评价人才的唯一指标,而不重视真正能够创造价值的科学研究?

不写论文你的成果从哪里提现?不做学术探索又如何站到前沿去突破创造可能的价值?老师传道授业解惑,没有论文的需求,还会努力学习钻研业务吗。写一篇论文即使务虚都要读很多东西,思考很多,其实这是督促学术成长学识进步的媒介。不能用有没有用来衡量。不是唯一标准,还有课题研究,还有成果转化对接实践的研究能力。都要文章去表达。

职称工资就是这样胡乱规定的:有多少篇论文就可以进什么职称,不看重实际工作效果!这是大错特错的,严重脱离这样的实际:真有价值的科研成果凤毛麟角;一个人一辈子能写一篇真有价值的论文也很少见。对职称论文数量的规定就是逼着人不务正业、逼着人弄虚作假。真有学术研究和科学发明才能的人只占百千万分之一啊!怎么能对可遇不可求的事情做硬性规定呢?极个别女人生了双胞胎,能逼着所有女人必须生双胞胎吗?如果遴选一个50万人双向匿名审稿的专家库的话,999‰的学术垃圾都就原形毕露了。两篇论文或两篇小说或两首诗歌,很多中小学老师都能判断出哪个好、哪个不好,所以,即使遴选一个100万人双向匿名审稿的专家库,也没有任何问题。

论文不是成果,是科研工作者研究成果的载体。一个做研究的人,在自己的研究领域有了新的发现,需要与其他研究者分享自己成果,最简单的方式,就是将研究成果撰写成学术论文,然后发表在相应的刊物或在学术会议宣读。

说到这里,我很好奇,提问者是如何看待论文的。

一方面,论文所载研究成果的水平、创新性等问题,一般人,甚至同行,很难对其作出客观的评价。有时,一项研究成果在短期内也很难看出其价值。

另一方面,在实际的工作中,人们又需要对一个人的研究水平进行评价,如职称评定,人才引进等。

为了简化程序,也为了降低确认研究成果水平的成本,人们想了很多办法。最简单的是,找出评价论文水平的一些客观指标。如将刊载论文的刊物、宣读论文的学术会议进行分级,发表的论文被他人引用的情况等,构造成评价指标。

这样,只需根据这些客观指标确定成果的水平,不用对论文里的研究成果进行甄别。

当然,相应的问题,也会随之出现。有些人,为了发表论文,会寻找关系、数据造假,甚至于僱用枪手。

还有就是,有些成果,无需发表论文,有些研究者的水平,无需依据论文进行评价。

然而,谁能提供,简单易行的指标,对一个人的学术水平、专业能力进行客观、公正的评价?

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