引进人才对学科发展的影响，引进人才对学科发展的影响有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于引进人才对学科发展的影响的问题，于是小编就整理了1个相关介绍引进人才对学科发展的影响的解答，让我们一起看看吧。

英语作为升学主要学科对我国人才培养真的好吗？漏掉了多少人才？

关于这类问题，我一直不想回答，人家会说你是英语老师，沾了英语的光，当然说要重视英语啦！

错，学不学外语，学哪种外语，是国家根据需要由权威部门研究决定的，不以某一个人的意志而转移。某个代表，某个教授表示个人观点只是迎合了某些人的心理。

我本人以前对英语只词不识，当社会需要英语老师时，我从ABC开始自学英语，一年后教初中，再过一年教高中，后来才考上大学。虽说当时水平不高，但确实脱颖而出。这说明学英语并不难。

当然，你可以有不同看法。我要说的是作为家长或学生，你对英语的厌恶态度会影响孩子或你学习英语的情绪。人最容易的改变是自已，人家能学好英语，我们为什么要把功夫下在取消英语的心思上呢？

英语就是个学科，用来拿分的。说英语考完试没用，也不是每个毕业后都要用牛顿定律，化学元素。说考英语埋没了人才，我带过的差班高考物理化学平均30一40分，英语平均113，最低也有78分。这是普遍现象，难道物理化学也要取消吗？

学语言也是一种能力，有人说不考英语了，英语老师怎么办？我回答道，这不是英语老师该操心的事。而且连英语都能学好，改行学其它也快，只要社会和生存需要。重要的是适应社会，改变自已。

如果说一个人英语高考140＋，IELTS能考7分。他要说英语不重要，那可能真的不重要。一堆高考英语90分都考不到的人，在这里说英语不重要，那就有“考不好就说不重要”的嫌疑了。有的人学英语费劲，就说升学考试取消英语，那有的人学数学费劲，是否可以说升学考试取消数学呢？说实用性，以现在的职业分布，需要英语的远多于需要数学的（三角函数以上）。有些人说周围的人在工作中用不到英语，那是你的圈子问题。就我所在的城市，宁波，专业从事外贸的人就有几十万，周围懂英语的人太多了。本人高考数学145，我觉得我可以对数学有没有用发表一下意见。另外，我丝毫没有否定数学的重要性，数学是自然科学的基石，国家的发展离不开掌握数理化的人才。但现在最重要的是让学数理化的人尽情地发挥才能，让他们的工作专业对口。全民都学数理化真的没有必要。

读高中最难的是数理化三科。尤其是数学、物理。其实这样分可能最科学选人才：语文数学各150分。物理130分，化学120分，英语、生物、地理、历史政治各80分，语数必考，不分文理卷。其余七科任选四科。全部实分计入总分。以高分录取为唯一原则。取消所有自主招生和优待，凡外国人也必须严格考试才能进本国大学。

连一门英语都搞不定的人，还自称为给英语埋没的天才，还认为没有英语自己就是清华北大的菜，殊不知北大清华刷下来的外语满分的太多了，还等你们这帮天才，清华数学是用英语开课的。

不管考不考英语，能上清北华五的还是那一批人，不会因多考一门或者少考一门有什么变化，智商摆在那边。所以取消了也无所谓，英语对于不搞科研不进外企的学生来说真的没半毛钱用处。

我个人认为，不太合适，政治和英语它俩的分数应该互换，应该对学生加强政治思想教育，加强爱国主义教育。现在的孩子都是独生子女，在家里，爷爷奶奶，姥姥姥爷，父母对他们都宠的不像样，所以说应该思想政治教育加强。以前学校特别的注重英语，家长也把英语放在了首位，每到周六，周日花钱给孩子补英语去，不得不说有一部分孩子英语真的出类拔萃，但这样也有弊处，孩子到了大学出国了，不回来了，结果，给人家国外陪养人才了，九年义务教育国家对每个孩子也没少投入，最后呢，那叫瞎子点灯白费腊。这是在网络上能听到一部分孩子发表不当言论，那还有在现实生活中你没听到的呢！所以说英语应该是一百分，政治思想应该是一百五十分。[我想静静]这是我个人的看法，只是我认为而已啊。

到此，以上就是小编对于引进人才对学科发展的影响的问题就介绍到这了，希望介绍关于引进人才对学科发展的影响的1点解答对大家有用。