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高考模拟考后如何和孩子沟通?
谢谢提问!
关于这个问题,我认为应该从以下三个方面与孩子沟通。
第一、充分理解孩子的模拟考试结果。
高三的每次模拟考试都很重要,而且距离高考的时间会一天天临近,孩子的心理也会随着每次的模拟考试成绩而变化。每次模拟考试之后必需要和孩子有一个良好的沟通。沟通的前提就是理解孩子,告诉孩子,成绩好了,是孩子努力的结果,如果有所反复,首先反思是 父母给的基因不好。
第二,要告诉孩子,高考是他人生中一次比较大的考验,只要孩子全力以赴了,一定会有一个好的结果。坚持到最后的才是赢家。中间的所有的的模拟考试的过程都是为了最后的更加优秀的自己而服务的。这不是他一个人的高考,这是你们全家人的高考。你们是他坚强的后盾。你们会为他做好他这一段时间内,他学习之外的一切后勤保障。
第三,高考到了这个时间段。要告诉孩子,通过成绩找自己的弱项,通过弱项提高自己。当然这只是建议,具体的学习方法还是孩子自己去把握。希望孩子还是要多和他的学科老师沟通。会哭的孩子有奶吃。另外,也请家长们不要只关注如果与孩子沟通方面,也应该多多和他的老师沟通,有些话,家长说不好老师说了的效果好。
总之,要把你积极的态度和乐观的信息传递给你的孩子!要非常认真的告诉孩子,模拟考试就是为了让你的高考常态化,就是为了让你高考成功的。决定人的命运的是每分每秒的付出,只要你全力以赴了,你一定会得到你应有的结果。
不管考好考坏,都需要记住一点:成绩具有欺骗性。
一张试卷不可能涵盖所有的知识点,如果考的知识点正好都会,成绩就会好,如果正中知识盲区,成绩就会差。
所以,模拟考的成绩和名次本身就存在偶然的因素。
而此时,我们需要知道,考试是用来发现问题的,考试后面的步骤比考试本身更重要。
切忌考完试只盯着成绩和分数,却忽视了试卷上反映出来的问题。
和孩子讲,高考命题抽调几十名专家,到深山别墅里用半年时间精心出题水平很高,而模拟是所在市或区教研所各科室在约一周内一二个人出的(高水平老师不去教研室,一般都是有关系,业务水平较低的老师)。成绩只是个参考而已,不能因为成绩不理想而背上思想包袱。有的学生一模500高考600没有那么大的进步是试题的缘故。
高三进入模拟考试阶段是高考备考的进入最后阶段,有很多学校才真正开始做综合卷,和以前的理科或者文科各科分开考试,综合考试的考试方式和方法是不一样的,因此第一次模拟考试后,很多孩子会出现不同程度的不适应,这个很正常,模拟考试就是慢慢让孩子适应这种考试方法。同时模拟考试标志着高卡正式进入倒计时,也就是大部分考生应该从全面学习和复习考点内容进入查漏补缺阶段,而多次模拟考试就是起到了全面检查上一段学习和复习效果,找出没有掌握和掌握的不好的考点,进行有针对性地复习;另外在多次模拟考试过程中一般也是开始题目难度会高于高考难度,逐渐减低,直到最后一次模拟考试题目会接近或略低于高考难度,目的是在于在通过模拟考试的过程调节孩子的考试心理状态,从开始的重在查漏补缺到后面则是平缓心情、增强考试信心,因此对于学校或者区域组织的模拟考试一定认真对待,把每一次模拟考试当成提高包括知识和心理考试能力的具体措施。
知道了高考模拟考试的分数之后,家长在和孩子沟通时主要要做到两点就能够有效地帮助到孩子,首先针对模拟考试成绩还好的同学,督促孩子针对每一次模拟考试把存在问题找出来,不管是通过老师或者辅导机构,尽快解决问题,不要盲目乐观,因为毕竟只是模拟考试,避免提前兴奋。针对模拟考试成绩不好的同学,首先给孩子信心,告诉他这个阶段模拟考试的题目难度是高于高考的,不要被困难吓倒,树立信心,后面的考试会越来越好,对于检查出来的漏洞应该庆幸是在考试前,还有时间学习,同时同样帮助孩子通过老师或者其他途径尽快解决模拟考试暴漏的问题,做好针对性学习。
总而言之,模拟考试之后,家长要的就是两件事:1帮助孩子分析和整理考试暴漏出来的欠缺,做好针对性学习2帮助孩子提高考试心理能力,适应考试氛围和考试方式
模拟考试后,孩子的成绩可能考的很好,也可能考的一般。如果考的好,就鼓励孩子继续保持这个学习状态和节奏,继续查缺补漏,把自己没有掌握的知识点或者不太熟悉的知识点给掌握了,可以多做几次这类的题目,再归纳总结一下,这样让孩子保持好良好的心态,继续向前冲!如果孩子考的一般,甚至很差,这个时候家长要做的最重要的不是看试卷分数,更不是说教,而是开解他,更要好好地鼓励孩子,给他加油打气!让他不要松懈,不要放弃,他就处在黎明前那处短暂的黑暗时,咬咬牙,继续坚持下去,冲过去,前途一片光明!孩子心气不懈后,家长再帮助孩子查找学习上的差距,查缺补漏,把不会的,不熟的知识点一个个地补回来,坚持下去,可能短期看不出好的转变,但是继续坚持这样,保持学习的节奏,保持良好的心态,几次模拟考试后,成绩肯定会有改观的,一定会有好的结果!加油!
高考前是模拟考,各个地方都会出提互相了解实力。没有什么好勾通,看看孩子有什么感想,对方出的题目有没有比你学校更难,如果有劝孩子不要紧张,放松就当平时班上考一样,但是要去要去找问题。难在那里?别人家能做得出来你也能,鼓励他,孩子最需要鼓励。
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