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人才培养与评价总结,人才培养与评价总结怎么写

人才无忧网 如何培养人才 2024-10-13 20:19:31 0

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于人才培养与评价总结的问题,于是小编就整理了2个相关介绍人才培养与评价总结的解答,让我们一起看看吧。

员工与企业怎么样才能实现双赢?

这是一个大话题更是一个老话题!员工与企业共赢是企业的愿望更是员工的期盼,但是在利益追逐的路上个人与企业往往会因为角度、高度、格局等原因无法走上共赢之路,甚至互相指责、反目成仇。

人才培养与评价总结,人才培养与评价总结怎么写

纵观优秀的企业他们都有一个共同的特点,那就是员工在企业的平台上满意度相对较高。而那些运营不好的企业员工的满意度也不高。是什么因素决定了这一规律的发生呢?在个人与企业的关系构建中,个人利益和企业利益是一致的。只是因为员工对个人利益的追逐是遵循个人的逻辑思维导向,企业的利益追逐是遵循企业发展逻辑导向。两者有根本的区别和不一样的模式,正是因为模式不一样同时员工希望企业遵循个人思维运作,而企业则希望员工遵循企业运营规则行事,在矛盾中很难寻求到平衡点和共识。矛盾就会愈演愈烈,各自指责抱怨对方。

那有没有一种可能:员工和企业实现共赢?当然有,开篇就说了“优秀的企业大多都是个人与企业共赢的”!我们往往只看到共赢的结果却忽略了双方为共赢所做出的努力和相互的包容。所以,要实现员工和企业共赢不是一方做到就可以的。作为企业方更应该也有义务引导员工搭建平台去创造和谐共赢的环境。作为员工也要清晰自己的职业未来需要平台和培养,要心怀感恩。企业和员工之间的和谐共处是需要良好的企业运营管理作支撑的,也正是我们所希望的那样实现共赢。一方面企业要具备完善的组织管理体系、员工培养机制、价值共享分配机制。另一方面员工也要换位思考,对企业平台心怀敬畏之行,感谢企业给予的平台来实现人生的价值!只有这样才有员工和企业共赢的结果。


1.企业提升员工满意度和信任度;

2.员工主人翁精神,提升顾客的满意度和信任度;

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谢邀,分析认为,在目前的形势环境下,首先是企业应在国家政策的正确指引下,放开手脚,大胆实践,走市场发展道路,适应适合市场所面临的产品导向,广招社会各方面的技术人才,为企业服务。

且企业有规划地制定长期经营目标,领导及管理者具有强烈的創新意识,尤其是在新产品研发方面,分期分批根据市场需求,不断满足市场产品出现的先进技术变化而进行技术改造或制造,必要时走出国内范围,竞争于世界,壮大自身实力。

在这强烈的市场作用驱动下,紧紧依靠职工办企业,关爱体贴职工,为他们搭好发挥技术能力的平台創造条件,不仅有以上企业的远景规划与具体做法方案,且有恰当的实施计划,分步到位。

如企业文化,包括必要的技术业务培训计划,企业职工的所获工资分类,如普通职工的基本工资,技术级别,绩效奖金考核,按岗位上的技能发挥大小所获得,中层以上干部的基本工资,绩效工资,奖金部分按工作管理的职能成效进行激励分配等等,以数据说话,奖惩分明,形成一整套管理体系。

职工在企业正确的指导管理下,有了以上所说的企业良好的各方面基础,以及领导合理的生产工作任务安排下,各自在岗位上努力拼搏,专研技术,心情舒畅,上下团结和睦,以企业为大家庭,发挥自身的技术能力优势作用,为企业多作贡献,从而获得一份相匹配的薪水,其乐融融,企业与员工实现双赢,何乐而不为。

旦愿如此,说说方便,而做起来企业与员工却要下番功夫!

双赢”来自于英文:“win——win”的中文翻译。营销学这样认为,双赢是成双的,对于客户与企业来说,应是客户先赢企业后赢;对于员工与企业之间来说,应是员工先赢企业后赢。双赢强调的是双方的利益兼顾,即所谓的“赢者不全赢,输者不全输”。这是营销中经常用的一种理论。多数人的所谓的双赢就是大家都有好处,至少不会变得更坏。“双赢”模式是中国传统文化中“和合”思想与西方市场竞争理念相结合的产物。在现代企业经营管理中,有人强调“和谐高于一切”,有人提倡“竞争才能生存”,而实践证明,和谐与竞争的统一才是企业经营的最高境界。 市场经济是竞争经济也是协作经济,是社会化专业协作的大生产,因此在市场经济条件下的企业运作中,竞争与协作不可分割地联系在一起。

首先管理者必须学会与员工信息共享。

很多企业管理者善于下达各种命令,但不懂得如何与员工信息共享。不难发现,企业管理者下达的命令就是一种信息,但管理者不愿意公开化。管理者认为信息公开化有可能降低自己的权威,或者使员工知道一些不该知道的东西造成对己不利。然而,长久下去,员工在一种信息的封闭状态下工作,会对企业产生不信任,从而,导致了价值趋向背离。精明的企业管理者善于把各种信息传递给员工,善于与员工沟通,了解更多的现实问题。在沟通过成程中,以相互信任、支持的方式来完成各项工作更容易使员工产生一种强烈的责任感,从而使价值趋向一致。

其次要相互承担责任。

责任共担,就是当企业出现问题时,不应把所有的责任推到员工头上,管理者应当分析起原因,与员工一起解决。

企业管理者很有必要算一算忽视员工生存价值或者流失员工后给企业带来的各方面损失。引才、用才固然重要,而通过一系列的措施激励员工始终与企业保持价值趋向一致才能使企业快速发展。

最后员式是需要激励的,

你管理者的目标一定要让员工清楚地认识到,那是可以实现的,不要把自己的目标强加给员工,只有员工也认可以目标才是大家的目标,这样才能认他们很好的执行,企业对于中层干部一定要好好的重视才行,中层不倒企业才可以长久。

企业要想用好人,就必须有一个好的新酬机制才行,对那些核心的员工重要的员工要多给他们点好处才行,要给他们分点红利这样公司的事就是他们自己的事,他们做起来也就会特别的卖力,这样公司和员工就能够双赢。

华为员工分股的事想必职场80%的人都知道吧,有没有看到华为年底员工分红的消息与报道,有没有被震撼到?这算不算是员工与企业实现双赢的伟大案例。但是,实现双赢,华为企业要求与员工付出都有些什么呢?

企业方面来讲:

1.高要求准入

高中学历只能从普工做起,入门都要大专学历,一大堆的高学历人才,技术骨干,工程师,研发团队。这个要求算不算高,后面还有几轮的考试和面试,试用期,考核期,别以为简简单单就能进入,这一整套折腾下来,你不死也要点层皮,接下来还有更严酷的事儿等着你。

2.严业绩考核

每季度,每月的,年底的考核,达不到目标,要么滚蛋,要么降薪降职,重新去学习,查缺补漏,反省自我,一切都只靠业绩说话,不来半点虚的,试问有多少人能坚持下来?

3.好机制平台

老板确实有魄力,开了先河,把员工纳入企业,作为主人,给他们分股,分红,这种机制现在竞相模仿和借鉴,只有让员工把工作当做事业来做,员工才不会三心二意,不出力气,这种机制就是把员工利益与公司利益捆绑在一起,让你主动奋斗,这确实很高明,给了双赢的机会。

员工方面来讲:

1.苦干实干

该不该参加人才引进去事业单位上班?

谢谢邀请。猜测题主应该是位女生。

先说个人见解:①人才引进只有三年补助,过了三年就不再享有。②题主若追求安逸稳定生活,可以选择去人才引进事业单位。③若想离家近一些,不想到下面的县,那就留在现在公司,继续干下去。

一、事业单位特点

①优势。工作稳定,收入稳定,旱涝保收,不用担心失业。

②逆势。工资低,不能发大财,不能大鱼大肉,晋升非常慢,县级的话,可能9级职员终此一生。另外,县级单位,离题主家还很远。

二、公司企业特点

①优势。专业熟悉,工作熟悉,以能力素质获得工资待遇,干得好,工资高,干得不好,工资低。

②逆势。工作不太稳定,有失业的危险。

建议:①人才引进只有三年补助,过了三年就不再享有。②题主若追求安逸稳定生活,可以选择去人才引进事业单位。③若想离家近一些,又想发挥自己专业优势,不想到下面的县,那就留在现在公司,继续干下去。

题主对事业单位有误解,下面从题主的几个担心来作答。

一、勾心斗角

我不知道哪来的说法,事业单位勾心斗角,实话实说,本人在事业单位工作十几年,勾心斗角的事也碰到过,但不是主流现象,个人感觉比起企业要好的多。

事业单位最大的特点是进难出也难,除非你自愿辞职或者触犯了法律法规,否则即使领导想开除你也不是件容易事,所谓勾心斗角只是心有想法的人在互相竞争而已,安分守己的人不会有人去和你勾心斗角。

二、工资低

目前看来,事业单位收入的确不高,属于胀不死饿不坏型,如果想到事业单位发财那不现实,哪怕手中有了一定权利,敢伸手就要承担被抓的后果。

事业单位收入低也是相对的,至少在我这里,事业单位收入绝对高于企业职工收入,当然和企业中层以上管理人员还有差距,和供电、烟草等部门差距也不小,和公务员的差距近几年逐步扩大。

三、人才引进

我单位近几年来,所有招录岗位都被人社部门要求按人才引进程序走,报考学历都是全日制研究生起步。

但是,研究生通过层层选拔被录用后,并没有题主说的补贴,仅仅享受本地的人才引进购房一次性补贴,不买房者不享受。

研究生入之后,在职称晋升方面除了毕业满3年直接评定工程师外,其他申报年限要求和本科学历一样。

总结 ,人才引进各地政策不同,在我的认知中,博士研究生或许才可以当的人才引进,本地博士进事业单免考,直接协商即可。

建议题主有条件还是选择事业单位,不谈报效国家的大义,工作的稳定性和压力都要胜于一般企业,收入增长也不错。

看你自己啊,求稳定安逸的生活当然就不要折腾,想工资更高以后发展更好肯定要跳出舒适圈!天下没有白拿的钱多出来的两三万势必要多出几分辛劳!如果你真的不善交际性格脆弱敏感就不要轻易改变现状!因为现实是残酷的,未必有你想的那样好!

生活安逸就是最大的幸福!钱是挣不完烦恼也是不会消失的!开开心心的想吃啥喝啥和家人一起比上不足比下有余就行了,一味的追求生活质量人也会身陷其中被其所累!

到此,以上就是小编对于人才培养与评价总结的问题就介绍到这了,希望介绍关于人才培养与评价总结的2点解答对大家有用。

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