大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于对人才培养规律认识的问题，于是小编就整理了2个相关介绍对人才培养规律认识的解答，让我们一起看看吧。
对于教育，应培养什么样的人，你们有什么看法或意见？
自古以来就有定论。学识，能创造价值，丰富社会。德智体全面发展，能文能武，有德诚尚。这样子，社会能呈现怎么样的面貌呢。有个问题令人担心：现在的小孩，不用哄。拿起手机就高兴。游戏上网，这将影响少儿的健康与视力。不用说，大家都知道。试问：这些时间，用在读书上，他们会是怎么样啊。游戏上网，很影响视力，一玩就一个小时，或再多的时间。真正与少年儿童的智力，开发了什么。甚至产生一些不良的误导。想想，是这样吗？仅供参考，不易校仿。
并不是耍有意思的培养什么人，而是社会要让什么人赚到钱。
当唱歌的发财的时候，无论你着多大力培养跳舞的人才，最终你会发现都只会唱歌！
如果当社会让发明家赚到了钱，光宗耀祖了，你即使没有要求同学们搞发明创造，结果还是会出现一大群发明家。
因此，社会倚重什么人这个才是落脚点。
写给孩子们一句话，做人要有前瞻性。要能预测未来的发展趋势，早做准备。如果你准确的预测到了未来符合自己才能的需求，并为之付出了努力而学有所成，那你就会成功！
我认为，因人而已，因材施教。
一千个人读哈姆雷特，就有一千个哈姆雷特。
人的思想并不是千篇一律。
所以，因材施教，因势利导。
现在社会，到处传递，积极向上，正能量。所以，培养的方向，要有正能量。
少年强，则国家强。在正能量的基础上，因材施教，培养各个领域擅长的人才。
当然，不是每个人都会成为精英，成为人才。但是通过努力也可以得到，领悟自己的价值所在。
现今社会，信息技术飞速发展，信息更迭非常快。是一个不断学习的社会。
活到老，学到老。
所以还需要具备不断接受新事物的能力。
教育大计，百年为本。教育应培养什么样的人？历来仁者见仁，智者见智。我个人是这样认为的。
第一，要有爱国情操。爱国主义教育必不可少，国家兴亡，匹夫有责，一个人连国都不爱，什么危害国家的事做不出来？不成为民族的败类就谢天谢地了。
第二，“三观”要正。培养具有正确的世界观、人生观、价值观的人实在很有必要。“三观”正的人，家庭和谐、夫妻恩爱；“三观”正的人多，社会和谐、文明进步。
第三，有良好的道德品质。培养学生具有高尚的道德情操，让他们具有友善、感恩、诚信、朴实、孝顺、爱劳动等良好品质。有了这些品质，最起码不至于成为社会的祸害。
第四，有创新意识。创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不绝动力。个人要创新，因创新收获希望；国家要创新，因创新日新月异。
第五，有智慧。读书以明智，智慧的获得不是一朝一夕之事。天才在于积累，聪明在于勤奋。只有不断进取，不懈奋斗，才能洗尽愚昧，换来新生；只有拥有了智慧，才能更好的回报社会，报效祖国。
第六，敢担当，有牺牲精神。一个人要有担当，当国家有难之时，会挺身而出，急国家之所急。林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”就是这个意思。
第七，其它方面。有健康的体魄、有一定的审美能力也是必不可少的。
总之，教育是国家的头等大事，不能等闲视之。
教育应培养什么样的人？这是最应该思考的问题，无论你是为了个人发展、儿女发展，还是为了民族发展。
我认为教育的目的是：教育是为了让下一代的人生价值最大化，以成就各种各样的人才。而且，还力求在尽可能短的时间内完成。
教育的目的，决不能以某种模式来概括，那都成了“我要你成为什么人”，这是培训，而不是孩子最适合成为什么人。
教育必须以孩子的成长为中心，因此，教育体系必须达成的是：为所有孩子提供适配的教育资源，让孩子在最适合成长的方向快速成长。即：把孩子的天赋兴趣培养成独特的能力，以成就孩子的人生价值。这才是我们需要的教育方针。然后才是：家长、老师与社会该怎么做，以完善教育体系。
对于教育，很多家长好像是偏了导向。看到很多为孩子投资的家长，真的替他们感觉很累。
我亲眼见过很多家长辛辛苦苦挣钱，不舍得吃，不舍得穿，把挣来的钱都投入到孩子身上，孩子有求必应，补习班一个接一个，什么美其名曰，不输在起跑线上。基于这种情况，我想提醒家长，如果你把时间花在孩子身上陪伴，比花金钱的收益更大。
提起教育我们跟国外的教育是有明星显的区别的。我觉得从小就应该培养孩子树立正确的人生观，文明礼仪，尊老爱幼，宽容互助，养成良好的学习习惯和生活习惯，远远比教育一个只会索取不会付出的人重要的多。这是我的个人建议，仅供参考！
某些单位长时间把一些员工放在底层，给很低的薪资，还说是培养员工，这种现象你怎么看？
大家好，我是珍惜哥，今天我来回答长时间把某员工放在底层，给很低的薪资，说这是培养员工对不对？我认为他是故意的，把员工长期放到底层工作，况且薪资待遇特别低，这样做肯定是不对的。
那就要看你的上层是不是经常督导你，如果一周都不和你说一句话，不问问你的学到了什么。或者让你给点建议的话。基本上公司的老总不会去关心最基层的员工的。长时间放在基层，也有可能是锻炼你，也有可能就是，公司有你也行，没你也行。
通过很长时间的工作学习，作为员工的你做到了没有？
身在职场就应该熟知职场的规则，受到领导的赏识才能更快的升值加薪。那么，领导到底喜欢什么样的员工呢，当然不同的领导喜好不同，但大多数还是有共同喜好的。我认为，作为员工能做到以下几点非常重要。
平时领导安排的任务，你都能够认真的、高效率的完成，不埋怨、不抱怨，而且还会去想办法解决一切困难，领导能不认可你吗？对于那些办事拖拖拉拉的员工肯定不会受到领导的赏识。
领导喜欢有想法、能为公司带来新鲜灵感的员工，即使你的想法努力去做了，但没能实现，领导也不会迁怒于你，毕竟这是你主动努力的结果。
你的工作机会、你在公司所承担的工作、你的想法得以实现都是领导支持和帮助的结果，不管什么时候对领导都应该感恩，用业绩来回报。在工作中踏实能干，不多说一句，遇事能抢在领导的前面，能领会领导的意图，做一个让领导放心的员工。这样领导才会给你提升的机会。
有什么想法都要先跟领导沟通，工作进度、遇到什么困难，工作为什么没有及时完成，这些都是应该先沟通好的，否则领导会认为你没有努力。有道是“说得好不如写得好，好记性不如烂笔头”，能将工作细节问题写成书面文字，会写各种格式的汇报、检讨材料等，而且内容丰富详实。
如果做到了以上这几点，相信很明智的领导必然会重视你，也会重点培养你。
1.单位领导通常会拿试用期忽悠员工
有些员工在进入职场以后，他们会发现对于领导来说，谁也不能够占据他们的利益，即便是你的能力再强，都需要在公司里遵守公司的规定，可是有些领导他们根本就没有发布类似的规章制度，却还是让员工执行，其实就是为了获得更多的收入，所以作为年轻人在进入公司以后，应该凭借自己的经验和直觉来选择正确的公司和老板，因为如果你不懂得筛选，总是轻而易举的相信老板的指示，你会发现自己肯定会被老板所忽悠。
2.不怀好意的去考验员工
到此，以上就是小编对于对人才培养规律认识的问题就介绍到这了，希望介绍关于对人才培养规律认识的2点解答对大家有用。
