大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人才培养和招聘的问题，于是小编就整理了2个相关介绍人才培养和招聘的解答，让我们一起看看吧。
企业管理层如何培养人才？
方法/步骤
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先是要创建人才评估机制，把评估考核的内容细化。企业可以通过竞聘和选拔的方式，将在基层锻炼多年的人才，充实到管理层的队伍中来，如此的选拔人才机制，为企业员工的培养提供了良好的发展平台。
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完善综合管理制度。这些制度的实施，对企业人才的培养起到了较好的促进作用，明确了岗位人才的任职标准，促进了人才素质水平的进一步提升，提高了人才的综合素质，激发了企业员工的工作热情，增强企业的核心竞争力。
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加强岗位技能的传承，为每一位新进员工都配备带教老员工，指导并帮助他们在实践中快速成长，增强解决问题的能力。
企业管理层培养人才是他的工作重点！管理者真正应该关注的是人而不是事，当领导只关注事，而不关注人，你会发现人会离他而去。根本就没有培养的机会。
稻盛和夫曾经在京瓷公司定下一个规矩，自己想要被提升之前，一定要找到接班人，否则无法被提升！
所以，当管理清了自己的视角，他自然就会关注人才的发展。人才的培养要从能力和意愿度两个纬度进行综合考虑，大体分为其中类型：有能力有意愿；有能力无意愿；有意愿无能力；无意愿无能力。
第一种类型的人要授权
第二种类型的人要教练
第三种类型的人要指导
第四种类型的人要放弃
由于人是复杂的，这里阐述的只是基本原则，具体的情况还需要具体的分析。
希望我的回答对您有帮助！
企业管理层培养精英团队是非常有趣的过程，是我非常喜欢执行的任务之一。
1、游戏化积分管理：由于我的工作职责有一小部分是制定会员计划和运营方案，所以我特别喜欢有激励意义的事件。尤其是引人向上的方式，充满激情和正能量。我把这种方式也用在部门激励上，有明确的积分制度和晋升要求。职员只要清楚游戏规则和玩法，很快就能达成心愿。
2、继任计划：聪明人都是带目的而来，也带目的而走，所以留存不会是重点，关键要让每个职员可以取代别人，也可以被取代。这时候有进有退，继任计划要做好，避免因为人事变动而让年度任务断层或将就。日常做培训计划要考虑整体设计和系统性落地。
3、培训计划：内外部培训相结合。每个企业都有自己的培训计划，屡见不鲜，大同小异，讲师也是各有千秋。效果区别在于培训计划的节奏感，频繁的培训意义不大。那么如何把握培训计划的节奏感呢？
新人入职要做关于企业文化与业务方向的培训，这里强调一句，不是销售才需要深入了解业务，很多企业对不同岗位人员的要求不同，实际上是每一位员工都需要深入学习公司业务。一所好的企业，每一位员工都能在任意场景下进行销售，创造利润。
再提一点，要及时奖惩，不管奖励还是惩罚都需要仪式感。
公司不培养人才，培养好他们都跑了。公司只需要人手，而且也不是培养出来的，是从街上招来的。
至于你看到的那些培训，其实是为了这些人手能够达到公司所需要的最低标准，不得以提供的工作内容而已。
说句到位的话吧，老板和领导并不希望你成长，他希望他们希望你笨一点，这样可以留在公司给相对少的钱。继续压榨你。
自己培养自己才是正路。你的成长祝自己和家人真正关心，老板只关心能不能少给你点钱，让你多干点活儿。
因为我们人员管理的体系存在状况，我们太过于重视企业对人才的约束和管控的制度，包括行为规范、奖惩条例、流程规则等等都是对人才的约束，包括要求员工按部就班，循规蹈矩的工作，只是工作的执行者和操作者，但是我们忽视的对人才的激励，比如说如何让员工发挥他的创造力，他的内在潜在的很多的价值没有得到充分的释放，我们要知道，如果没有挖掘员工极大的价值和释放他的能力，就是对人才最大的浪费。
企业管理层的晋升途径主要有两条
其一，内部晋升。内部晋升的好处是新晋人员对单位了解程度高，上手速度快，熟悉企业的各种情况，了解公司员工的特点，能保证企业各种事项的正常进行，缺点是容易受到以前惯性的影响，不利于企业接受先进的管理理念和方法，容易固步自封，这就需要我们在对这种类型的管理人员进行培养时注重外部新技术新理念新方法的培养
其二，外部招聘，外部招聘能给企业带来比较先进的管理方法和理念，能够学到不同的管理技术，但他们通常不了解公司内部详细情况，需要一定的适应时间，影响工作效率，同时企业不了解这类管理层的具体情况，这就需要企业在这类管理层入职之前首先对其进行培训，如果可以先放到副职位置进行过度，进行考察
学校在教学人员不足的情况下，是返聘退休教师还是招聘代课教师，哪个更好一些？
谢谢邀请。这个情况我遇到过，下面我来说说理解。
目前，我所见到的情况是这样的，比较优秀的公办学校和私立学校一般不会接受代课老师，第一教学质量无法得到保障；第二，代课老师是临时人员，遇到更好的机会立马会走人，对学校管理和教学的持续性带来直接挑战。教师是和学生打交道的特殊工作，一个班级经不起老师的多次更换。
所以，一般学校会优先返聘退休优秀教师。像我校英语学科，就返聘了刚刚我校退休的特级教师。有责任心、教学质量杠杠的、精力充沛，学校和教育局、家长非常乐意。对退休教师，精力和身体许可的情况下，拿着和退休前一样的工资和待遇，享受着教育的乐趣，何乐而不为呢？
到此，以上就是小编对于人才培养和招聘的问题就介绍到这了，希望介绍关于人才培养和招聘的2点解答对大家有用。
