大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人才培养跟复制的问题，于是小编就整理了3个相关介绍人才培养跟复制的解答，让我们一起看看吧。
企业管理层如何培养人才？
因为我们人员管理的体系存在状况，我们太过于重视企业对人才的约束和管控的制度，包括行为规范、奖惩条例、流程规则等等都是对人才的约束，包括要求员工按部就班，循规蹈矩的工作，只是工作的执行者和操作者，但是我们忽视的对人才的激励，比如说如何让员工发挥他的创造力，他的内在潜在的很多的价值没有得到充分的释放，我们要知道，如果没有挖掘员工极大的价值和释放他的能力，就是对人才最大的浪费。
原则上，企业只发现、吸纳、使用人才，只有大型企业才会自己培养人才，尤其是大型国企。但所有企业都会为了提高员工某项技能支付一定的培训成本，例如财务人员税费管理、应对各类检查的程序掌握、骨干员工对新设备的使用等。大型企业一般采用在职交接方式自然更新岗位新人。
企业管理层的晋升途径主要有两条
其一，内部晋升。内部晋升的好处是新晋人员对单位了解程度高，上手速度快，熟悉企业的各种情况，了解公司员工的特点，能保证企业各种事项的正常进行，缺点是容易受到以前惯性的影响，不利于企业接受先进的管理理念和方法，容易固步自封，这就需要我们在对这种类型的管理人员进行培养时注重外部新技术新理念新方法的培养
其二，外部招聘，外部招聘能给企业带来比较先进的管理方法和理念，能够学到不同的管理技术，但他们通常不了解公司内部详细情况，需要一定的适应时间，影响工作效率，同时企业不了解这类管理层的具体情况，这就需要企业在这类管理层入职之前首先对其进行培训，如果可以先放到副职位置进行过度，进行考察
公司不培养人才，培养好他们都跑了。公司只需要人手，而且也不是培养出来的，是从街上招来的。
至于你看到的那些培训，其实是为了这些人手能够达到公司所需要的最低标准，不得以提供的工作内容而已。
说句到位的话吧，老板和领导并不希望你成长，他希望他们希望你笨一点，这样可以留在公司给相对少的钱。继续压榨你。
自己培养自己才是正路。你的成长祝自己和家人真正关心，老板只关心能不能少给你点钱，让你多干点活儿。
方法/步骤
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先是要创建人才评估机制，把评估考核的内容细化。企业可以通过竞聘和选拔的方式，将在基层锻炼多年的人才，充实到管理层的队伍中来，如此的选拔人才机制，为企业员工的培养提供了良好的发展平台。
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完善综合管理制度。这些制度的实施，对企业人才的培养起到了较好的促进作用，明确了岗位人才的任职标准，促进了人才素质水平的进一步提升，提高了人才的综合素质，激发了企业员工的工作热情，增强企业的核心竞争力。
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加强岗位技能的传承，为每一位新进员工都配备带教老员工，指导并帮助他们在实践中快速成长，增强解决问题的能力。
企业管理层培养人才是他的工作重点！管理者真正应该关注的是人而不是事，当领导只关注事，而不关注人，你会发现人会离他而去。根本就没有培养的机会。
稻盛和夫曾经在京瓷公司定下一个规矩，自己想要被提升之前，一定要找到接班人，否则无法被提升！
所以，当管理清了自己的视角，他自然就会关注人才的发展。人才的培养要从能力和意愿度两个纬度进行综合考虑，大体分为其中类型：有能力有意愿；有能力无意愿；有意愿无能力；无意愿无能力。
第一种类型的人要授权
第二种类型的人要教练
第三种类型的人要指导
第四种类型的人要放弃
由于人是复杂的，这里阐述的只是基本原则，具体的情况还需要具体的分析。
希望我的回答对您有帮助！
工作了一个月还是那么笨怎么办？
这个问题可以这样来理解:
1、笨的问题，人的智商都差不多，不存在笨者，除非智力问题人群。其实我更相信你说的是悟性问题。
2、人岗匹配问题，什么样的人在什么样的岗位，如果企业发现不见你，这是企业机制问题，你要发现自己的闪光点，最简单的一点，你做个职业兴趣测评，看一下自己的职业倾向，为自己匹配合适的岗位。
3、人才培养问题，没有不合格的员工，只有不称职的领导。领导者和合理的机制是人才培养复制的关键，企业需要搭建的，选择规范企业很重要。
4、个人主观意识问题，主动学习、增长知识和技能，提高自己的内驱力，勤奋补拙。5、综合以上，希望能帮到你。
虽然没见到你本人，你能熟练的使用各种软件，不懂的东西还愿意请教别人（比如你现在在用悟空问答提问题）我感觉你绝对不是笨人。可能你接触的工作本身就有一定的难度，任何事情刚接触谁都不会很熟练。有些事情孰能生巧。如果你对自己的工作还满意，那么就多用点心，不懂多问问身边的人。只要你下定决心去做。我相信你一定能做好。
工作了一个月还是不会，那么就要反思，自己是在哪里没有做好，还欠缺哪方面的技能，该如何改进，然后不但学习，反复的练习运用到工作中，你就很快的成为专家。关注Q657093976可以和我交流。
如今社会究竟需要怎样的人才？什么样的教育才能培养这种人才？
当今社会教育孩子，要用正能量教育孩子，爱国家，爱集体.:，大公无私，我是生在新社会，受毛泽东思想教育多年，真正生活中还要靠自己用正能量改造自己的世界观。不要受斜恶的影响，作正直的人。
我们这个社会究竟需要怎样的人才？这个问题在民间讨论己经没有多大的意义了。因为，①，民间再讨论，也是“各抒己见”“莫衷一是”，谁在关注？谁能关注？反倒是转移了很多焦点。②，如果这个问题还需要发起普遍的社会讨论才能确定并实施的话，那是不是这个社会已沉睡或混乱得太久而病入膏肓才讨论，那就是不是太晚了？③，其实这个问题顶层设计者应早有成竹在胸或已全面深度付诸实施。如果没有或含混不清或走火入魔，那也只有到了悲剧的高潮后坐等结局。④，其实，这个问题只是一个子问题，因为这个问题是由一个国家，一个政府的价值观取向决定的，价值观取象不明确，不健康，或畸形，或扭曲，其他一切都是白搭。⑤，看看现在全社会的浮躁，喧嚣，虚伪，徬徨，迷茫，沉沦，撕裂，暴戾，就不难明白我们真正需要什么了，但谁说了有用呢？
所以，在这样的状态下，还有谁能真正静下心来思考，来讨论，来践行呢？
具有开拓精神，应变能力，先进的专业知识，有经营头脑，善于用人，品德优秀，素质高尚的复合型人财，
必须孜孜不倦的学习，勤勤恳恳的实践，踏踏实实做人，才能达到此高度的人才！
谢谢邀请：
我会毫不犹豫的说：＂德才兼备＂的人才。
他们有兴奋的动力，奋斗的方向、自信的精神、基础知识全面、专业知识精通的没有精致的利己主义。
当然，上面的表述只是希望，而现实能不能接纳这种理想完美的人，只能寄托于未来。
学校当然承担了教书育人的重担。
每个大学理应践行校园格言。如＂上善若水＂，学校在教育培养学生的过程中，应该象水一样的＂潜移默化＂，＂滴水穿石＂，又象水一样＂润泽大地＂。
校长和教师们带头垂范于学生，使学生在人生观、世界观、价值观上为社会作出表率，
为社会培养出合格的人才。
谢青云214~邀答！
问:我们这个社会究竟需要怎样的人才，什么样的教育才能培养这种人才？
看了您的答案，认为回答得非常好，我们这个社会的确需要有德的人才，准确说是德才兼备的人才，德是一种品质，才是一种能力，具德会加强思想建设，具才会推动经济建设，抓好了思想建设，社会才会风清气正，抓好了经济建设，社会才能繁荣昌盛，所以必须两手同时抓，互为依托，互相支撑，并轨同行。
什么样的教育才能培养这种人才？我觉得首先是要坚定正确的政治方向，人才离不开方向，是为上层建筑服务的，雄才方有大略，所以在培养人才上首先要明确方向感。其次是要完善社会的“塑品"机制，“塑品”，就是塑造人的品质，这不是权宜之计，得有长线规划，从学生启蒙就当抓起，现在小学有思品教育，只是在注入什么样的思想品质上我们要选好题。三是媒体导向要突出能推动社会发展，并充满正能量的主流文化。媒体方向正确，对人们是净化思想，媒体方向偏差，对人们是误导意识，这是一个很关键的环节。我们说跟什么人学什么人，媒体在人们心中的潜移默化作用力，确实不能小看。四是要为老百姓营造一个好的安心乐意的生活环境，杜绝怨声载道的问题。公众的口碑实际上是一种影响力，影响着人们的思维，其是为社会绘图的色颜，胡乱涂彩，难免幻象丛生。
根据提问谈了点想法，不一定正确，也没深思熟虑，不正确，请批评。
到此，以上就是小编对于人才培养跟复制的问题就介绍到这了，希望介绍关于人才培养跟复制的3点解答对大家有用。
