大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人才培养模式滞后的问题，于是小编就整理了2个相关介绍人才培养模式滞后的解答，让我们一起看看吧。
智能制造人才的脱节，与技能学校的缺少是分不开的，有哪些补充措施呢？
智能制造可以称为新制造，正是因为现在制造业转型，更多智能产品和技能，需要大批量技能人才，正是有这个缺口，才会需要更多专业的对口的职业院校。
第一部分，增设智能职业院校
做一定的考察，在符合政策前提下，鼓励和支持有智能专业领域的人，为其提供相应配套设施或者科研设施，在专业领域专家带领下，招聘和培养一部分立志于智能行业发展的人
第二部分，在一定的职业院校里，增设智能制造方向专业
鼓励和引导学生选报该专业，增加专业投入，校方领导在资金和政策上给予一定倾斜
第三部分，企业订单化
职业院校和智能制造业企业采取联合培养，共同塑造的模式，让学生真正做到，学有所成，并优秀内招于各优秀企业
我是做校企合作的，经常参加各种中高职院校人才培养研讨会，说说我的看法。
话说产业发展，教育先行，但是往往院校人才培养是滞后的，至少要滞后两、三年以上，滞后的现象和原因为：
1.专业人才培养方案学生入学前已经制定，毕业前不能大改，即专业课程设置不能改变，而课程设计与人才培养的方向息息相关，决定了它培养的是那个技能方向的人才！
2.教师队伍缺乏专业技能。大部分的高职大专院校是本科研究生毕业后直接考到学校教学，没有从事过企业本专业的岗位工作，更多是通过学校组织的技能培训和课程资源的总结来设计课件再教学生，纸上得来终觉浅，实践方能出真知～
3.校企合作仍然未深度融合至人才培养，原因非常复杂，涉及学校管理体制和国家职业教育推动进程等，详细不表了。职业技能学校比本科要多，生源差不多1：1，差的不是学校和生源，而是校企合作。校企合作产教融合是高效培养符合行业企业需要的人才最有效的方法。
如果仅凭国家队实力，是否说明地方女排建设严重滞后？
这个问题实际上是国家队与地方队之间关系的问题。按一般情况下来说，地方队是国家队的基石，只有地方队搞好了，才能给国家提供源源不断的后备力量，才能给国家队输送人才，也才有国家队的强盛。但也有特例，可能一支地方队搞得并不出色，但可能突然冒出来一两个特别突出的好队员。由于排球是集体项目，虽然有个别好队员，由于整体实力不行，地方队仍不出色。但把个别好队员提拔到国家队，环境变了，有好的帮手好的配合了，就会大放异彩，成绩卓著。这个特例就是河南队与朱婷。这种现象在体育运动中大量存在。所以，理智的人们不得不承认这样一种现实：体育运动的成绩取得具有很大的偶然性（取决于有无好队员的出现），不是完全凭着领导或教练的主观努力就可办到的。没有好苗子，多好的教练都白搭，多大的辛苦都白费。
由此现象再说到地方队与国家队之间的关系，国家队之强盛与否与地方队并不是完全的共进共荣关系。由于国家队可以在全国范围抽调人员，集成优势是地方队无法比拟的。比如朱婷在河南只能是孤掌难鸣，而到国家队则贵为全国第一的主力。但反之并不能推导为其地方队是好是坏。
所以，如题目所讲的仅凭国家队的实力，是说明不了地方队建设如何的。
谢邀请！
世界女排联赛排名情况
中国女排是世界冠军，东京奥运周期总积分位列世界第一，而中国女排联赛的水平并不高，在世界联赛排名未进前5名，世界女排联赛排列前5名的联赛分别是：土耳其女排联赛，意大利女排联赛，俄罗斯女排联赛，巴西女排联赛，日本女排联赛位列第5，中国女排联赛排名第6。
联赛平台的作用
很多球迷觉得，中国女排国家队成绩世界第一，联赛水平并不高，是否能说明地方队的人才培养已经滞后?
我觉得，这个问题需要从多方面去解析，中国女排联赛是国家队培养人才平台，肩负为国家队输送优秀人才重任，所有新人都可以在这个联赛平台展现自己，才有可能被国家队选中，中生代球员也可以在联赛平台上巩固自己的技术基础，在比赛中得到提高，可以说，中国女排联赛起到的多重作用，这是毋庸置疑的。
联赛水平低是事实
中国女排联赛水平比较低，这也是事实，远的不说，就和邻近的日本女排联赛相比，中国女排联赛的技术水平还有一定差距，当然了，中国女排联赛的特点是有身高优势，和日本女排联赛相比差距并不是很大。
中国女排联赛地方队人才培养任重而道远。
中国女排国家队所有的人才都是地方队输送，地方队人才水平的高低，直接影响国家队成绩走势，这就是我们常说的技术基础，而目前的形势刚好相反，国家队反过来需要帮助地方队训练球员基本功，这明显是倒行逆施。毕竟中国女排只有一个“郎平”，后郎平时代，中国女排需要加强后备人才培养，地方队的人才基础培养是任重而道远。
到此，以上就是小编对于人才培养模式滞后的问题就介绍到这了，希望介绍关于人才培养模式滞后的2点解答对大家有用。
