大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人才培养是哪个才的问题，于是小编就整理了1个相关介绍人才培养是哪个才的解答，让我们一起看看吧。
人才是培养出来的，还是发现出来的，还是局势造出来的？
人才，首先是被伯乐发现，再全力精心进行因材而教的培养，使之受到完整，扎实，系统的深造而成为各领域的栋梁。
而时势，时局造就的（英雄）都只能起到时效性意识性的作用，不是每个时代，每个阶层都会认之是可用的实质人才。
当然，怀才不遇的怨恨或聪明过头的入魔，把智能用在了偏道，都会给社会和人类带来负能和伤害。
只有把体力改造成动力，把闲能转化为正能，把人的聪明才智引入正轨的创造财富，才能改变生活，安享生活。
所以，好苗子的发现，人才培养成英才，是人类进化，加快社会发展，新时代飞跃的最行之有效的先进方法。
谢谢邀请，
既然是人才，
必然有其过人之处，
既然是人才，
必然有其努力和准备，
被发现的前提是什么？
就是人才在被发现之前已经是人才了，
而不是说之前不是人才；
既然是人才，
必然在任何局势中，
实事求是地说，盆景是培养出来的，是根据人的意愿对其进行修剪改造而成的。被用来犁地拉车的千里马是需要发现的，而参天大树栋梁之材必定是厉经大自然的磨练洗礼成长起来的！前者确实赏心悦目，后者则往往被隐藏在深山野岭根本无人知晓！
首先，人才肯定是被发现的！恰如古代的:姜子牙，张良，韩信，诸葛亮，庞统等等！
又好比申公豹发现了很多人才而引用到武纣王帐下，才能让姜子牙的封神榜上排满。
周文王，申公豹等都是人才者，是人才者都有发现人才并引于为用，人尽其材，才能决定人才的本能。
培养的人才存在局限性！局势造出来的人才是在人力物力势力各种关系推出代表人物！
发现的人才是被智慧者所发现，被发现的人才具有一定处事解决能力，或具有技术性的本能，或文或武的才能，具有灵活性应对能力。
培养的人才是被特意施教而成功的技能，对其他问题不一定能应对。
局势造出来的人才是被逼而激发出人自身应对事情的本能，时局创造人才本能，时势造就英雄人物，就是这种道理，成功者可称王，失败者也可留名千古。
有培养出来的人才，，有发现出来的人才，，也有局势造出来的人才，，人才，，每时每刻都有，，分布在各地，，分布在各行业，，人才是焦点的多，，有的人才，，离开了，，才知道是人才，，好比鱼离开了水，，才知道水的重要，，不过，，很快会有新的人才出现，，所以，，尽管人才重要，，永远没有太阳，，月亮重要，，失去人才，，新的人才很快会补上，，因为培养人才一直在路上，，一直有后备梯队随时替补，，所以，，真正的人才，，是谦逊的，，知道，，多他不多，，少他不少，，时时有候补，，🌺🌺
一个真正的人才，要能对社会做出特有的贡献，培养，发现，时势造就三个方面的因素都很重要，甚至缺一不可。
首先，培养是基础，昰根本。天赋异禀再好，也需要引导，培养。也就是俗话说的 " 玉不琢，不成器" 。没有良好的教育与培养，就没有任何人能生来就成为人才的。
其次，是发现，古有伯乐，才有千里马。讲的就是对人才发现的重要意义。没有对人才的发现、重视，大度和宽容(很多人才往往个性倔强)，提供让其发展和表现的机会与环境条件，反而是嫉贤妒能，会让人才埋沒、流失，甚至遭遇打击陷害，这方面有过很多应该反思的例子。
第三，时势也很重要，战争年代会造就很多军事人才和英雄。和平年代会有各种人才应运而生。国泰民安，国家昌盛，更是人才辈出的时代。反之，国家动乱，民不聊生，也会让真正的人才空有一身抱负，却自叹生不逢时。
三者相论，前者是内因，后两者是外因，内因是人才成长的根本因素，外因是人才成功的必要条件。只有内因与外因得到很好的结合和统一。才是对人才，对社会，对国家都有利的事情
到此，以上就是小编对于人才培养是哪个才的问题就介绍到这了，希望介绍关于人才培养是哪个才的1点解答对大家有用。
