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人才培养讨论内容,人才培养讨论内容怎么写

人才无忧网 如何培养人才 2024-06-17 15:14:26 0

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于人才培养讨论内容的问题,于是小编就整理了2个相关介绍人才培养讨论内容的解答,让我们一起看看吧。

如何培养更多优秀的领导人才?

按毛主席九评苏共中央公开信中革命事业接班人选拔培养标准,和毛主席1964年关于接班人培养的指示进行培养选拔。附:

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6 月16 日这一天下午,毛泽东在十三陵水库管理处召开中央政治局常委和各中央局第一书记会议。在这次重要会议上,毛泽东发表了关于接班人问题的著名讲话。他说:苏联出了修正主义,我们也有可能出修正主义。如何防止出修正主义,怎样培养无产阶级的革命接班人?我看有五条:

“第一条,要教育干部懂得一些马列主义,懂得多一些更好。就是说,要搞马列主义,不搞修正主义。”

“第二条,要为大多数人民谋利益,为中国人民大多数谋利益,为世界人民大多数谋利益”。

“第三条,要能够团结大多数人。所谓团结大多数人,包括从前反对自己反对错了的人,不管他是哪个山头的,不要记仇,不能‘一朝天子一朝臣’。”

“ 第四条, 有事要跟同志们商量, 要充分酝酿,要听各种意见,反对的意见也可以让他讲出来。要讲民主,不要‘一言堂’,”“共产党人要搞民主作风,不能搞家长作风。”

“第五条,自己有了错误,要作自我批评。一个指挥员指挥打仗,三个仗,胜二个,败一个,就可以当下去。打主意,对的多,错的少一点,就行了。”

作为培养一个优秀的领导人,必须具备公平,公正,大公无私,心中有一颗为人民服务的热心,和对毛主席的教导有忠诚的信仰的基础上,才能够培育成一个优秀的领导干部,不管是上层的领导和包括下层的领导干部,都是同样的标准。

就象南街村为什么全村的农民,都能够全部在二千年以前都能够走向小康生活的道路?就是他们村的党支部书记王宏斌,从漯河市委党校毕业以后,心中有公平,公正,大公无私一颗为人民服务的热心,和对毛主席农业走集体道路的忠诚心,才把南街村的全体农民带上了小康的道路。因为王宏斌的大公无私,公平公正表现在,他的亲嫂子占了集体鸡毛蒜皮一点好处,根本也说不上值钱的东西,结果被王宏斌知道了,王宏斌气的还把自己的亲嫂子打了一顿。并且兄嫂俩人向南街村全体农民作了道歉,还作了一倍几的处罚。

并且南街村的全体农民还是信仰的毛主席的光辉教导,南街村早起还是唱着东方红的歌曲迎接着新一天的开始。这就是因为王宏斌有公平,公正,大公无私心中有一颗为人民服务的热心,忠诚的信仰毛主席的教导下,才带领南街村的农民共同走向了小康幸福生活的道路。所以说做为培养一个优秀领导干部首先要具备一颗公平,公正,大公无私,一心为人民服务的热心,要忠诚毛主席的教导才是培养优秀领导干部的基础。

首先培养者得是个人才,是个战略家,一整套培训的方式方法,能培养人,善于培养人。这就是平常讲的,你也要给别人一碗水,你绝对有一桶水。

毛主席就是培养人的大战略家,在毛泽东时代,有多少优秀的领导干部和高级将领脱颖而出,那个时候觉得国家不缺人才。

其次,他有培养的招法,他谆谆教诲,诲人不倦,愿意把自身所有全部传授给被培养者,而不是遮遮掩掩,有所保留。

第三,有丰富的载体和形式,就说有学校,有培训机构。红军时期和抗战时期条件那么艰苦,红军大学和抗日军政大学在窑洞里办了起来,战斗之余一批批干部受到培训,能力素质得到很大的提升。

第四,被培养人他有学习的动力,有一定的目的和目标,并为实现这个目标去努力,最终真的学有所获,并且实践中能不能用。

谢邀:作为党的领导人,首先要坚持马列主义、毛泽东思想,要有一颗全心全意为人谋福祉的热心。坚持走毛主席的社会生义道路,坚持走群众路线。从群众中来,到群众中去。坚定不移的把毛泽东思想发扬光大。若离开毛泽东思想,离开广大人民群众的支持,是行不通的。

(原创:2020.09.07)

用马列主义毛泽东思想培养教育出来的人民,其中自然就能产生更多的优秀的社会主义人才。这些人才肯定是非常受广大人民欢迎的非常有领导水平的人才,因为他们是为人民服务的,是大公无私的,是一心为人民的。所以有这样的人才领导社会,我们非常相信,这个社会一定是一个非常有希望的伟大社会。

只有正确运用马列主义,毛泽东思想武装起来的各级领导干部,从理论到实践,坚持全心全意为人民服务,继承和发场我党三大作风,彻底改变社会上的不良风气,善于解剖自己,并敢公开自己收入者,这样的领导群众从内心才真正佩服。

群众最讨厌和恶心的是说一套,做一套,善于表演做作,言不由衷,词不达意,口是心非者。语言的巨人,行动的矮子。这也是我党,坚决反对的干部形象。

《安全生产法》关于从业人员的安全生产义务主要有哪四项?

1、遵章守规、服从管理的义务。 2、正确佩戴和使用劳保防护用品的义务。 3、接受安全培训,掌握安全生产技能的义务。 4、发现事故隐患或者其他不安全因素及时报告义务。

有以下四项:

1、遵章守规、服从管理的义务。
2、正确佩戴和使用劳保防护用品的义务。
3、接受安全培训,掌握安全生产技能的义务。
4、发现事故隐患或者其他不安全因素及时报告义务。

拓展资料:

《中华人民共和国安全生产法》是为了加强安全生产工作,防止和减少生产安全事故,保障人民群众生命和财产安全,促进经济社会持续健康发展,制定本法。

由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议于2002年6月29日通过公布,自2002年11月1日起施行。

根据2009年8月27日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十次会议关于《关于修改部分法律的决定》第一次修正。

2014年8月31日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国安全生产法》的决定,自2014年12月1日起施行。

到此,以上就是小编对于人才培养讨论内容的问题就介绍到这了,希望介绍关于人才培养讨论内容的2点解答对大家有用。

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