大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人才培养论坛成功案例的问题，于是小编就整理了1个相关介绍人才培养论坛成功案例的解答，让我们一起看看吧。
想做一个家长，校长（园长），局长的三长教育论坛，谁有好的创意策划书分享一下？
谢谢朋友们关注。
这个问题是我自己提出的，也先自己回答一下。这个三长论坛，其实也是我们工作室的一个策划。
拟定与我市青少年儿童活动中心一起进行，对社会上家长们进行的教育话题论坛。
说是三长，重在体现多长的意思，三为复数，三生万物。
三长论坛，其实是想做成教育上关键岗位上的，优质代表人发声的论坛。
活动依托我市教育局广大教育系统爱岗敬业优秀老师，校长，局长，家长，甚至省长，市长，县长，机关处长，科长，学生班长，都可以选代表发声。
目的重在传播教育正能量，教学好方法，学生成长好渠道，等等一切教育有关的，正选项内容进行交流发言。
现场听课需网上报名，线下听课需关注我们工作室掌门直播间，梦语斋工作室，关注我们都可以免费收听论坛课程。
活动讲课人员筛选。从优秀的教育工作者队伍中约课。从优秀的家长群体里约课，从全国范围内优秀的知名专家群体里约课。
活动讲课费用支出，从公益赞助单位，或者优秀公益基金组织中支出。
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教师职称严重祸害中国的教育，败坏社会风气，让大多数群众教师寒心。强烈要求废除教师职称，取消职称工资，让大多数群众教师不再寒心，让教师都能静下来安心于教书育人，让校园真正成为读书育人的圣洁场所。
创建于2019.7.17
谢谢邀请。
惭愧！策划书我就没有了，我只能建议讨论三个问题：
1.学校如何在兼顾升学率的情况下，最大限度的回归素质教育。
众所周知，现在的绝大多数的学校，90%以上的精力都分给了“智育”教育，这与我们要培养德智体美劳全面发展的人才的教育理念是有矛盾的。不得不说，我们绝大多数的学校都跑偏了。
2.局长和校长在分出精力管理教师的同时，是否应该分更多的精力帮教师们想办法管理好学生。
我们必须承认，绝大多数的教师是有“管理能力的局限性”的。当我们老师在合法合规的情况下，想了非常多的办法，仍然无法管理好个别的学生，甚至是个别学生走向了无法无天。在这种情况下，局长和校长是否能够成为老师的依靠？
3.家长们对孩子被老师“体罚”的心理极限是什么？
老师现在管理学生，就像无头苍蝇一样，管也不是，不管也不是。因为就算是“罚站”这些伤害比较小的惩戒，都有可能触及家长的心理底线。我们老师真的迫切需要知道，绝大多数的家长对于孩子被体罚的心理极限是什么？
不可否认，这类教育论坛真的要开多一点。多做沟通，对大家都有好处的。
期待你的认可和关注！
本人认为此提议，很有创意，才粗学浅，具体结果如何没有预见(鉴)。
以所在地多年所经历、所遇所见，用一句话？积久成俗，(或者说成疾)。五十年前家长送点白菜、土豆，便能入团，当班干部。二十年前家长送
点钱，周日老师能叫学生到家中补课。现在的事留给大家伙去说吧。
现在的教师，不知从何时何地留传这样的规距，即一个班有一半学生听懂会答、便是老师教好了。学生和老师(中、小学生)顶嘴、骂老师的，过去有，现在少了吧。现在是家长找学校、找教育局、找媒体，
对熊学生有什么办法？对渣老师有什么办法？
三长论坛有创意，家长能讲心里话，恐难讲出对教育有益的实话。有人提出恢复戒尺，给老师惩罚权是通不过的，要创出一条新路，提高教育质量为前提
到此，以上就是小编对于人才培养论坛成功案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于人才培养论坛成功案例的1点解答对大家有用。
