大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人才培养有待突破的问题，于是小编就整理了2个相关介绍人才培养有待突破的解答，让我们一起看看吧。
为什么乡镇教师的素质有待提升？
这问题提得真是高屋建瓴，羞得我们这些乡镇老师面红耳赤口难开。
所谓素质，应该包括文化和品德两个层面。拋开个别说整体，你说城里教师文化层面完胜乡镇教师，我没意见；你说城里教师品德层面完胜乡镇老师，我觉得你在出虚恭。
君不见有偿补课、开辅导班的是城里，赚资料费差价的是城里，延时服务收费的还是城里。
乡镇教师严格遵守上级要求，哪里有那么些花花肠子，歪门邪道?就连早晚自习那么长的辅导时间，我们乡镇教师都没收过学生一分钱。裸工资，0外快，面对一大堆劣质学生，我们乡镇老师海洋之心，任劳任怨，无欲无求，天底下要说心灵最纯洁，应该是中国的乡镇教师。
素质是一个高级东西，人人都有待提升，而不是哪一类人。最后，顺带补一句，你城里人奚落乡巴佬的时候，照顾一下个别落难的公子和公主。
这个问题很流氓，我算是乡镇老师，但我不觉得我的素质有多大的欠缺。乡镇老师和城市的老师很大的区别是硬件引发。
最大的区别在于学生的素质，学生的素质可以决定一个学校的百分之七八十的分数。所以学生如果很差，大部分只能做到让学生不会那么差，可是，一个学生考20分，变成30分，最终意义不是很大。第二个问题是家长的 素质，分数低的学生大多和家长都有直接的关系，有的是基因，有的是教育程度生活理念等等。
那么，在这样低水平的学生身上我就不会期待有什么天翻地覆的变化，只要有所进步就可以，就像我是一个语文老师，平常上课很多时候，就是让学生不断地读课文，你说这水平是不是让你这位高素质的人笑死了，但是我班上学生很多字都不认识，看书又看不下去，回家也不愿意做作业，让家长督促孩子，家长才没这份闲心，我上课讲课有什么意义吗？我只能让学生通过不断地读，不断地内化优秀作品中的语文材料，到一定程度上多讲课才有意义。
这是从学科的角度，另外从提升素质的动机上来说两句。
一个人的素质提高是非常需要时间的，教师的工作首先的一个职业，职业的话首先的要素是报酬和付出的平衡，而农村的老师报酬社会地位方面都比城市低了很多，你让老师继续付出时间去提升，对大部分的老师来说是不现实的，如果说老师付出的代价已经很多了，但对于多付出部分得不到报酬的话，自然老师会以降低质量来补回自己的损失，也就是说，虽然看作业，但随随便便看，上课也随随便便上，至于可做可不做的事情，就不做。
说到底，不想谈老师的报酬，而只谈教师的付出，这不是流氓是什么？
谢谢邀请！个人认为乡镇老师和城市的老师很大的区别是硬件引发的。作为教育工作者，不管是在城市还是乡镇，都要不断提高自身素质，以适应教育发展的需要。乡镇要加大教育投入，多招聘一些教师，并尽量向乡镇特别是缺编乡镇倾斜，以减少代课教师数量。也要适当控制教师的调动及借用，让优秀老师能在乡镇发挥更大的作用。
应该提高素质的，是题主。
在所有职业里，教师是素质最好的一个群体，而乡镇教师的素质，又是教师中最好的一群人。
题主能够提出这种颠倒黑白、违背良心、歪曲事实的问题，你的素质呢？
谢谢邀请问答！
首先笔者从自己的经历和所见所闻回答乡镇教师的素质并不低！
近十几年来，农村人大部分人进城打工买房，随之农村的孩子们也跟着父母进城入学。好多农村学校🏫形同虚设，几十个学生二三十个教师的学校在山区农村普遍存在，偏远落后的山区仅有三四个学生，稍有条件的家庭都把孩子转入城区学校，只有可怜的几户人家没有条件把孩子放在老家村镇学校就读。
乡村学校的老师们面对如此状况也是无奈，有门路的老师也调离乡村学校进入城镇工作。留下来的教师不是素质低，而是有这样那样的原因或者情怀。有认识一位乡村教师在基层教书已经多年，她对农村有深厚的感情，她说自己就出生在那里，能为家乡的孩子们努力工作是她一生无悔的事业，她不是不向往五彩缤纷的大城市，而是她如果离开了还会有谁能留下来呢！她也是上世纪八十年代响当当的老牌师范毕业生，论业务水平，师德师风都是值得褒扬的典范。
有句常言说的好：鹤立鸡群！
现在乡村教师就教了那么有限的少部分学生，有天资禀赋的学生更是凤毛麟角，加上处于农村学校教学条件设施远不及城市学校，学生很难接受高科技发达的学习资源和信息，无论农村学校的老师有多么的优秀，有如何的高素质，也是巧媳妇难成无米之炊。
要说提高素质那是整个社会的事情，人人素质都提高了，是非常理想的社会景况，单靠教师素质提高了只是冰山一角。
这个问题带有歧视性。无论城乡，大多数老师的素质都是高的，承担着解疑释惑，教书育人的职责。在教育资源占有优势城市，学校还存在三六九的区别，教师也是良莠不齐等，更何况在资源缺乏的乡镇。乡镇的一些老师尽管先天条件不好，但他们尽心尽责，为培育人才，振兴乡村做出最大的努力，默默地奉献。国家应该加大投入，改善条件，提高老师待遇，充实师资力量，乡镇的教育水平才能提高，而不是偏面带有色眼镜地说乡镇老师的素质不高。
北京丰台又确诊两例新冠肺炎患者，以后会不会扩散，还会封城吗？
北京昨天和今天总计确诊了3名新冠肺炎患者，让我们心里一惊！这个病毒真是顽固 啊！高温也没有杀死这些可恶的病毒啊！
可以肯定北京不会因为这三例患者就封城，这个病也不会扩散！原因如下：
第一，目前对于3例确诊患者居住的小区进行了封闭，密切接触的人员已经进行了隔离。争取将危险降到最低。第一时间采取积极有效的措施，有利于阻断病毒的传播！
11日的西城区这名患者出现后，其孩子所在学校班级和老师已经全部隔离；12日确诊的两例患者均在一个单位上班，出行轨迹也得到了证实，相信专家们一定会尽快得出结论。
今日北京确诊的一例新冠肺炎病例的活动轨迹，包括北京新发地牛羊肉交易大厅。目前，新发地牛羊肉交易大厅已停业，正在对大厅场所进行环境的采样和检测。目前，包括大厅内商户、顾客在内的所有人员已进行了核酸检测。
第二 ，北京市教委12日下午宣布：小学一二三年级的返校暂停，原计划是在6月15日开学的。另外，所有的校外培训机构也暂停线下授课，其他已经开学的年级暂时不受影响。
第三，疫情尚未结束，出现患者也是在预期之中的事情。出现了病例就及时治疗，找到根源所在，进行预防。对局部小区进行封闭和管理，但是不会因为这几个病例就封城。
6月6日北京和河北省两地将公共事件响应等级调为三级。对于口罩的佩戴也一再降低，在保证安全距离的情况下可以摘掉口罩了。
这几天大街上，小区里不戴口罩的人明显多了起来。这次北京三名患者确诊不知道能否让人们再次重视起口罩呢？
北京疫情已经清零56天后，又死灰复燃。
接连2天出现新增病例3例，今新发地三文鱼切割案板检出了，新冠病毒。北京已连夜启动大检查，重点监管畜禽肉类、水产等。
6月12日，北京通报丰台新增2例新冠肺炎确诊病例，均为中国肉类食品综合研究中心员工。有消息称有确诊病例曾到北京新发地批发市场、京深海鲜批发市场、顺鑫石门批发市场、怀柔区万星农副市场、平谷区东寺渠农副产品市场、朝阳区松榆东里市场等6大批发市场地执行食品抽检任务。
目前这6大批发市场或整体暂停营业，或有部分交易大厅关闭。
顺义区顺鑫石门批发市场已于6月12日下午全场封闭、暂停营业，目前正在进行内部安全检查，何时恢复营业暂未收到通知。
部分高危地区已开学的小学也开始进行疫情排查问卷。
低年级学生原定6月15号的复课也已暂缓延期。
北京丰台区委、区政府主要负责同志也已被约谈，并被提出严肃批评，要求充分认识到问题的严重性，深刻反思，汲取教训，认真整改，把该承担的责任坚决扛起来，迅速向新发地批发市场派出工作组，补上漏洞和短板，确保各项防控措施落实到位，坚决遏制疫情扩散蔓延。
这种种迹象表明，北京已启动了严格的防控措施，排除万难把危险降到最近。
北京是政治文化经济发展的交通枢纽，好不容易才开始走上正常的生活轨道，根据以上北京做出的总总应急反应来看，北京不会因为几个病例就再次打乱人们正常的工作和生活，北京以后扩散的可能性很小，也应该不会封城。
到此，以上就是小编对于人才培养有待突破的问题就介绍到这了，希望介绍关于人才培养有待突破的2点解答对大家有用。
