大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于新常态与人才培养的问题，于是小编就整理了2个相关介绍新常态与人才培养的解答，让我们一起看看吧。
社会民办教育培训班对社会有贡献吗？为何？
民办教育培训机构，当然对国家有贡献了，给国家培训了不少的人才。
比如一个音乐培训机构 ，有条件的家长 ，可以把孩子送到这些培训机构，学习钢琴、吉他、声乐、二胡等等，培养了孩子的兴趣爱好，对将来孩子的学习和前途有很大的帮助。
你看一下那些上电视的小天才，其实都是从小培养的结果，都有这些民办培训机构的功劳。
感谢邀请！
民办教育本质就是对于学校教育非常好的补充，它可以在以下方式中表现出价值：
1、学习资源：民办机构提供更为灵活多元化的学习资源，例如：兴趣开发、性格引导、思维训练等，这对于学生的综合发展提供更为全面的启发；
2、学习方式：民办机构为学生提供更为灵活的学习方式，无论是线上还是线下，无论是一对一还是班级授课，这样对于学生的学习匹配度比较高；
3、学习选择：在民办机构课程设置中全部根据校有的教学大纲，定制尽可能全面的课程方案，这样学生在报名选择时主观能动性会更好；
4、学习机制：在课程教学中可以灵活根据学生的时间、基础和接受方式去动态调整，这样可以充分激发学习过程非常好的每个价值点；
本质来看民办培训班与学校教育目标一致，由于市场竞争的原因会更加为学生考虑去设计课程，但当下的行业教资水平、行业规范还有待进一步完善。
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最大的贡献就是为了广大师范类专业毕业生提供了就业岗位，一个省几个师范类大学心里有数吧，用吉林省举例子
东北师范大学
吉林师范大学
长春师范大学
北华大学师范学院
白城师范学院
通化师范学院
吉林工程技术师范学院
延边大学师范学院
每年毕业多少毕业生呢？盘点一下你们省有多少？每年毕业多少
改革开放以来，我国民办教育事业发展欣欣向荣。但随着教育体制的不断改革，民办教育也逐渐走出了自己的发展道路。教育体制的多样化也逐渐得到完善，当前，中国经济已经步入中高速增长、结构优化升级、创新驱动的新常态。经济发展的新常态关键在于创新驱动，创新动力来源于高素质创新人才培养。高校是培养高素质人才的主阵地。经济新常态必定催生人才培养新要求。为满足新要求，高校必须主动适应、积极作为。一方面，高校要主动适应产业结构升级和制造强国战略的需要，向应用型学校转型发展。在某种程度上可以说，要打造中国经济的升级版，必然要以中国高等教育的升级版为基石。
如果高校不能培养出大量符合社会需要的应用型人才，我国经济转型升级就会遇到阻碍。高校转型发展也是经济新常态下推动我国经济结构转型升级的关键所在。另一方面，高校把提高人才培养质量放在教育发展新常态的核心地位。新常态下的高等教育发展必须是有质量、有效益、可持续的发展，应该是以就业充分、效率提高、结构优化为支撑的发展。
这必然要求高等学校以提高人才培养质量为核心，加强学校内涵式建设，在人才培养方面更加注重对用人需求的主动适应，更加注重对知识结构的优化，更加注重对实践技能的有效训练，更加注重对创新思维的真正养成，更加注重对就业创业能力的持续提升。作为“我国教育事业的重要增长点和促进教育改革的重要力量”，民办高校不能对经济发展新常态下的人才需求熟视无睹，也要对自身发展模式和人才培养模式的变革进行深层的反思和认识。民办高校只有真正将自身发展置身于我国经济社会进入转型升级“新常态”背景中，加快转型步伐，走内涵式、应用型的发展道路，不断提升服务经济社会发展的能力和水平，才能在新时期经济社会发展“新常态”中有所作为。
(二)发展转型是高等教育发展的内在需要
伴随我国高教市场由卖方市场向买方市场的转变以及人民生活水平的提高，人民群众对高等教育提出了更高要求，呈现出从“有学上”向“上好学”的整体转变。“上一个好学校”，享受优质高等教育资源，成为新时期人民群众愈来愈强烈的愿望和行为选择。同时，伴随我国适龄人口的减少，生源剧减的问题日趋凸显。2011—2015年间，大学学龄人口规模保持每年0．5%的下降速度，下降趋势要持续到2028年。
社会民办教育培训班对社会有页献，它是对学校教育的补充。
比如，有少数学生因为基础差，跟不上班，因为学校的老师管理班级人数多，没时间也没精力去帮助他们补课。这时校外民办培训班就发挥作用，其中有一对一的辅导，让这些孩子逐步补回丢失的知识，能跟上班集体学习。
再如有的孩子对弹琴很感兴趣，家长又愿意让孩子学习弹琴，但学校又不能满足学习弹琴的条件，这时校外民办机构发挥了作用，孩子有了学习弹琴的地方，发挥了自己的特长，所以说民办培训班是对社会有贡献的。
当然，民办培训机构鱼龙混杂，有的培训班注重赚钱，培训效果不尽人意，有的培训班认真负责，尽力培养学生的能力。这就要求我们教育部门，发挥领导，管理，监督作用，让校外培训班健康发展，作出对社会的最大贡献。
作为一名曾经在民办教育培训班工作过的教师，很高兴回答您这个问题。
我可以很负责任的告诉您，社会民办教育培训班对社会是存在巨大贡献的。
现在社会上的教育培训班种类很多，有针对语数英这类课程的培训班，也有舞蹈、吉他、跆拳道这类兴趣班。
无论是哪种培训班，里边的老师都是这方面的专业人员，他们可以提供比学校更为专业的指导和学习。
比如拿舞蹈班来说，教舞蹈的老师大部分都是职业选手退役下来的，也有在高校或者专业的舞蹈学校毕业的，他们拥有更为专业的舞蹈技能和知识，也会提供学校没有的一些舞蹈技能，更为专业和全面。
社会民办教育培训班，可以提供很多的就业机会，这其中包括了专业的教师，一些管理人员，后勤人员等等。
比如一个民办教育培训班，可以为没有取得教师资格证的老师提供教学岗位，可以为一些上了年纪的大爷大妈，提供一些清洁啊保安啊等后勤岗位。
每个城市的教育培训班都是很多的，而提供的就业岗位也是极多的，为社会提供了不少的就业岗位。
随着社会民办教育培训班班的发展，现在越来越多的教育培训班如雨后春笋一样，在城市里越来越多。
他们创造的收益极大地促进了社会经济的发展。
落后地区人才稀缺，应该高薪引凤驻巢。为么同等学历工资反而低？
谢邀。简单说说个人看法。
落后地区人才稀缺，同时，落后地区资金也稀缺。比如政府，落后地区财政收入低，企业利润少，平均工资低。
所以，对于同等学历的普通工作人员来说，落后地区工资低于发达地区，这才是常态。
发达地区有更多的财政收入，更多的企业利润。这也会带来更好的公共服务。体现到生活中，就是更好的教育、更好的医疗水平、更便捷的交通、更多的发展机会，等等。
人往高处走，人才为了追求更好的生活和发展，也会流动到发达地区。这也是常态。
发达地区虽然有更好的公共服务，但自然资源，比如土地，是有限的。忽略一些其它原因，发达地区土地和资源价格更高，也是常态。
这时，对于一些土地、资源消耗较大的企业来说，发达地区就显得成本较高，而落后地区的资源成本低，会倾向于向落后地区投资。
到此，以上就是小编对于新常态与人才培养的问题就介绍到这了，希望介绍关于新常态与人才培养的2点解答对大家有用。
