大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人才培养的几点建议的问题，于是小编就整理了2个相关介绍人才培养的几点建议的解答，让我们一起看看吧。
在新学习时代应该如何培养卓越人才？
谢邀。这是个很好的问题。简单表达一下个人观点。任何时代都需要特定的人才，任何人才都有他适用的天时地利人和。过去的几十年是老一代开拓奠基的时代，集约，快而粗放。现在到了新型人才上场，应精而细，呈现进一步分散多元化的特点。而过去对人才的储备教育是否有前瞻性，人才独立性以及合作能力，担当的思想品质，足够生活保障，以及在位者容忍人才试错走些弯路的胸怀胆魄等等，都决定了人才交替阶段的发挥及未来国家经济的走向。新一代具有国际视野，思想独立的优势，但是略显浮躁，个性较强，所以首先应尽量解决人才的后顾之忧，适当放权，不要有太大压力，都要放松，把功利性目的适当降低，同时对他们的大局观给予建议，做出成绩及时奖励，对人才的成长提供宽容的土壤。时代变了，大家都要改变自己观点才可以慢慢达成一致，培养出更优秀适合时代发展的人才。
一个时代有一个时代的目标，一个时代有一个时代的使命。
在新学习时代培养卓越人才，必须着眼于新时代对卓越人才需求的目标和标准，顺应新学习时代卓越人才培养的特点和规律，首先需要了解掌握三个概念:
1.新学习时代的特点:当前是信息化、智能化时代，随着经济社会高速发展，互联网、微信微博、手机客户端，已经成为人们学习、工作和生活的重要组成部分，对知识的需求，以及人们学习的方式、途经、内容、目标都有了新的要求，信息更新的随机性、随地性、适时性，需要紧跟知识更新换代的步伐。
2.卓越人才的概念：就是指德才兼备、超出一般的人，或在某个领域的优秀人才，人才学研究者认为：以创造性劳动，为社会发展和人类进步做出较大贡献的人才就是卓越人才。反过来说，卓越人才就是推动社会及科技进步、国家发展的优秀人才。
3.卓越人才评价：卓越人才评价标准是导向，有什么样的标准，就能引领和带动卓越人才的培养方向。实践证明，评价卓越人才要做到“五不唯”，即不唯分数、升学、文凭、论文、帽子。应把人才的应用型、复合型、创造性、开拓性放在首位，注重建立健全学生工程能力、实践能力、创新能力的评价体系。
人才决定来来。特别是信息社会，创新是卓越人才最重要的涵义之一，卓越人才的创新素养，应包括想象力、建构力、辩释力等方面。在数字经济时代，高素质人才培养需求就显得极为明显，将来更多的人既要有数字基础，同时又要熟悉商业，对跨界的要求也越来越高。
在当前企业人事管理中，人才的招、育、用、留、引哪个更重要？
谢谢悟空朋友的邀请，在当前企业人事的管理中，对于人才的需求和运用上要求提高了，那么在人才的需求上哪个环节重要呢。
首先，人才就是创造价值的源泉，人才是有价值的，人才资源和管理在一个公司中非常重要，在一个正常的需求单位或公司中，需要的人才在招聘、培养、留人、用人和引用上哪一个都很重要，一个单位在经营一段期间后，都需要注入新鲜的血液，输入人才，选择对的人是至关重要的一项，招聘是第一个环节，通过试用期来判断，一定要知道在试用期间需要观察的侧重点，培养后才可断定是否留用，培养出优秀的人才如何能留用和运用更重要。
在用人上需要用工制度和工作流程来管理，然后来对此考核；留住人才需要一些方式和方法，福利留人和股权留人等；把优秀的人才正确引用，放在对的位置来吸引人才，在吸引中更要激励人才，所以，如题主所问，在企业人才需求中，招、育、用、留、引哪一个都很重要。
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谢邀。
企业的人事管理中，用是核心，招是基础，育是保证，留和引是升华。
人才的最大价值在于使用，只有在实践中人才的质量才能得到最大的检验，就是俗话说的“是骡子是马拉出来溜溜”。这就考验企业管理者的才干了。把每一个人放到合适的岗位，发挥最大的效应就是企业管理者的职责，这就是识才用才的本事，会用人在人尽其才，没有一个不中用的人，相反不会用人则没有人才。所以在实践中，企业管理者就要大胆提拔那些可用之才，茅盾的经典名著《子夜》就有这样的案例，资本家吴荪甫在丝厂女工闹工潮的时候，大胆提拔了一个在厂里默默无闻工作了两年多的年轻人屠维岳。 这是吴荪甫第一次见到屠维岳，经过简短的交流，吴荪甫就大胆提拔了他，屠维岳帮助吴荪甫成功平息了工潮。从这件事情就可以看出，企业管理者的决心和但是是很重要的。在关键时刻用好一个人，往往可以收到挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾的奇效。同时，临危受命也是对人才能力素质的全面检验。所以说必须将人才的使用作为企业第一要务去研究解决。
通过使用，会有真正的人才在实践中脱颖而出，对这些人要及时的委以重任，绝对不能视而不见，这是企业人才培养的必由之路。这是实用人才也是培养人才，在实践中培养。
人才的招聘环节是企业人才链条的第一环，必须要科学合理的设计招聘条件，本着以用为本的原则，按需招人，根据岗位的实际需要去设计招聘条件，进行有的放矢的招聘，才能找到比较理想的人才。
对人才的培养也是不可或缺的，招聘到接近理想标准的人才之后要有计划、有目标的进行培养，除了一般的培训之外，就是在岗位上进行培养，促进人才在人岗相适的过程中不断成长。这种以使用为主要方式的培养模式，对于人才的成长推动作用更大，在人才不断成长的过程中要及时调整人才的岗位，或者晋升，或者降级，或者平级调整，总而言之要及时的对人才进行科学有效的评价，按照评价结果分配工作，切实做到人尽其才。
在这样的氛围中，近者悦，远者来的企业内环境自然而然就会形成，企业现有人才自然不易流失，外部人才容易引进，企业发展所需要的各类人才自然会源源不断的补充进来，留和引的问题自然也就迎刃而解了，企业的人才管理与开发工作也就进一步升华了。
到此，以上就是小编对于人才培养的几点建议的问题就介绍到这了，希望介绍关于人才培养的几点建议的2点解答对大家有用。
