大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文科人才培养的社会的问题，于是小编就整理了2个相关介绍文科人才培养的社会的解答，让我们一起看看吧。
文科人才与理工科人才相较，哪一类对社会的贡献更大？
在中国现代，我们的教育把理工人才变成教条，教条者等于死人。等于在未知世界里无用的人，都搞成了不折不扣的吃饭者。中国当初衣食住行问题不解决，就是这个。(教条)掩盖客观，人类另类谎言登场。人民被侵害。
很乐意跟网友们一起切磋讨论，文科人才与理工科人才相较，哪一类对社会的贡献更大？
在这个题目（问题）里，有两个词语需要注意一下，一个是‘’人才‘’，另一个是“一类”。按照通常的说法理解，“人才”应该是受过专业学习（培训）教育的人；‘’一类‘’是个集合概念，非指某个单独的人。全句整体的意思是：从整个社会着眼看问题，是文科人才的贡献较大呢，还是理工科人才的贡献较大？
依愚见，是理工科人才的贡献较大。理工科人才学习掌握的是实实在在的专业科技知识，直接从事社会经济生产的科学研究和技术指导应用工作，对推动、提高、改进生产，产生立竿见影的效果。尤其在当今时代，人们普遍认识到科学技术对经济社会的推动作用，所以才有了“科学技术是第一生产力”的口号。
相比之下，文科人才学习掌握的是文化、艺术、教育、医疗卫生、社会组织管理和服务等方面的知识，一般从事间接的研究、管理和服务工作，不直接参加经济社会生产活动。另一方面，组织管理工作，从整体上说，构成了社会的生产关系，存在一个组织管理是否完全适合社会生产活动的问题。当组织管理（生产关系）完全（妥善、密切）适合生产活动时，则生产效率高、效益好，否则效率就低、效果就差。——这是应该引起我们注意的问题。（完）
现代社会各行各业互补，都重要，都有贡献，少了谁都不行。教育同样是为社会服务，理工科与文科同样重要，各为互补，仅只是行业不同罢了，对社会的发展贡献大小，也分不了彼此，这和工人农民的贡献大小同属一个问题，社会分工不同，职业不同，但对社会贡献大小，谁都分不清。但如果一定要分清贡献大小，那么我认为农民贡献最大，因为都要吃饭，没有农民种出粮食，供给粮食，其它任何行业的人吃什么？所以整个社会离不开农民，尽管如此，农民的收入，待遇是最低的。
从快速工业化的进程来看理工科人才贡献更大，并且创造的都是有形的物质财富，而文科人才相对来讲都是贡献精神文化层面的，不好进行定量评价。所以给世人理工科贡献更大的感觉。
从另一个方面来讲，文无第一武无第二，文人相轻，夸夸其谈，为世人所不齿，所以有百无一用是书生的感觉。
现代社会文理逐渐模糊化，比如管理学，科学技术哲学就是文理兼容的学科，文理对文明进程都有贡献，并且物质文明丰富以后必然有精神文化层面的诉求，这是必然的科学规律。
新高考，将要选科，很喜欢历史，文科真的一点儿前途都没有吗？
作为一个大四的学生来告诉你，我当时高中选科时，选的是理科，本人也比较喜欢理科，所以毫不犹豫的选了理科。可是到大学报考时候到了理学专业，理学其实学的大部分都是理论知识，其实和高中的文科类型差不多。
大学分为理学、工学、教育学、医学、文学……其实大学中学的大部分都是理论知识，除了工学、医学……这些需要大量实践的。我的专业其实文科理科都可以报考，教育学类的、文学类、理学类这些里许多专业都是文理兼收，其实高中选文科理科都有前途，看你喜欢且擅长什么专业，我有个同学，高中学理科，大学不喜欢报考的专业，从理学专业调到了文学类。
毕业找工作方面，其实你会发现文科找工作并没有那么难，考编、考公务员、做记者、做编辑、写文案……都需要文学方面特别擅长的，这是许多理科生所比不上的。所以不要想太多，你喜欢历史，就选历史，每条路都要尝试，你不走一遍怎知它有没有用，不要以后回想起来，留下遗憾。只要做好自己，每条路都可以有辉煌。
到此，以上就是小编对于文科人才培养的社会的问题就介绍到这了，希望介绍关于文科人才培养的社会的2点解答对大家有用。
