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人才培养根本目标,人才培养根本目标是什么

人才无忧网 如何培养人才 2024-08-12 15:33:11 0

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于人才培养根本目标的问题,于是小编就整理了2个相关介绍人才培养根本目标的解答,让我们一起看看吧。

企业管理层如何培养人才?

企业管理层培养人才是他的工作重点!管理者真正应该关注的是人而不是事,当领导只关注事,而不关注人,你会发现人会离他而去。根本就没有培养的机会。

人才培养根本目标,人才培养根本目标是什么

稻盛和夫曾经在京瓷公司定下一个规矩,自己想要被提升之前,一定要找到接班人,否则无法被提升!

所以,当管理清了自己的视角,他自然就会关注人才的发展。人才的培养要从能力和意愿度两个纬度进行综合考虑,大体分为其中类型:有能力有意愿;有能力无意愿;有意愿无能力;无意愿无能力。

第一种类型的人要授权

第二种类型的人要教练

第三种类型的人要指导

第四种类型的人要放弃

由于人是复杂的,这里阐述的只是基本原则,具体的情况还需要具体的分析。

希望我的回答对您有帮助!

企业管理层的晋升途径主要有两条

其一,内部晋升。内部晋升的好处是新晋人员对单位了解程度高,上手速度快,熟悉企业的各种情况,了解公司员工的特点,能保证企业各种事项的正常进行,缺点是容易受到以前惯性的影响,不利于企业接受先进的管理理念和方法,容易固步自封,这就需要我们在对这种类型的管理人员进行培养时注重外部新技术新理念新方法的培养

其二,外部招聘,外部招聘能给企业带来比较先进的管理方法和理念,能够学到不同的管理技术,但他们通常不了解公司内部详细情况,需要一定的适应时间,影响工作效率,同时企业不了解这类管理层的具体情况,这就需要企业在这类管理层入职之前首先对其进行培训,如果可以先放到副职位置进行过度,进行考察

方法/步骤

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先是要创建人才评估机制,把评估考核的内容细化。企业可以通过竞聘和选拔的方式,将在基层锻炼多年的人才,充实到管理层的队伍中来,如此的选拔人才机制,为企业员工的培养提供了良好的发展平台。

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完善综合管理制度。这些制度的实施,对企业人才的培养起到了较好的促进作用,明确了岗位人才的任职标准,促进了人才素质水平的进一步提升,提高了人才的综合素质,激发了企业员工的工作热情,增强企业的核心竞争力。

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加强岗位技能的传承,为每一位新进员工都配备带教老员工,指导并帮助他们在实践中快速成长,增强解决问题的能力。

企业管理层培养精英团队是非常有趣的过程,是我非常喜欢执行的任务之一。

1、游戏化积分管理:由于我的工作职责有一小部分是制定会员计划和运营方案,所以我特别喜欢有激励意义的事件。尤其是引人向上的方式,充满激情和正能量。我把这种方式也用在部门激励上,有明确的积分制度和晋升要求。职员只要清楚游戏规则和玩法,很快就能达成心愿。

2、继任计划:聪明人都是带目的而来,也带目的而走,所以留存不会是重点,关键要让每个职员可以取代别人,也可以被取代。这时候有进有退,继任计划要做好,避免因为人事变动而让年度任务断层或将就。日常做培训计划要考虑整体设计和系统性落地。

3、培训计划:内外部培训相结合。每个企业都有自己的培训计划,屡见不鲜,大同小异,讲师也是各有千秋。效果区别在于培训计划的节奏感,频繁的培训意义不大。那么如何把握培训计划的节奏感呢?

新人入职要做关于企业文化与业务方向的培训,这里强调一句,不是销售才需要深入了解业务,很多企业对不同岗位人员的要求不同,实际上是每一位员工都需要深入学习公司业务。一所好的企业,每一位员工都能在任意场景下进行销售,创造利润。

再提一点,要及时奖惩,不管奖励还是惩罚都需要仪式感。

原则上,企业只发现、吸纳、使用人才,只有大型企业才会自己培养人才,尤其是大型国企。但所有企业都会为了提高员工某项技能支付一定的培训成本,例如财务人员税费管理、应对各类检查的程序掌握、骨干员工对新设备的使用等。大型企业一般采用在职交接方式自然更新岗位新人。

主要就是引进人才,缺点是花钱多,但见效快,适当培养就行。

其次是内部层层选拔,这个比较慢,但接地气,能选到比较忠心尽职的人才。

要想快,就得多历练,首先得是个人才,诸葛亮就比较好培养,蒋干那样的就完了。

再者得天时地利人和。 这和公司文化还有培养人才的理念有关。 有些人是人才,品德不行,你刚培养出来人家就跑了。所以得看人、分人还得识人。

企业最需要的人才标准是什么?

一、当今企业所必须拥有的人才

1、生产、技术方面:生产、技术、工程开发、动力设备、品质检验等;

2、市场营销方面:市场开拓、管理、销售、服务、调研、广告宣传等;

3、人力资源方面:人事、劳资、培训考核等;

4、行政后勤服务方面:行政、办公、保卫、后勤服务等;

5、其它方面:采购、仓储、运输、公关、法律、参谋顾问等。

二、当今社会人才结构(人力资源结构)

橄榄型人才结构:两头小中间大,高级人才与平庸人物不多,中间一般层次的人才占大多数。(主要以求职打工者的白领阶层而言)

1、干才群体:干才在社会人才结构中占有大部份群体,他们通常比较务实,非常精干,工作踏实,有一定工作

经验和实务操作能力。他们具有一定的指挥能力,有一定技术、能熟练示范操作,能带领下属很好地完成任务。

对于一个企业来说,不同层次的人才标准是不一样的,一般来说,一个企业具备三个层次的人才:做事的人,解决问题的人,创造价值的人。

1、做事的人

做事的人是企业的一线员工共,他们的主要工作就是做好一个岗位的具体事情。对于这个层次的人,其标准是能够按质按量按时的完成岗位工作,听从上级安排,做事勤快就可。

2、解决问题的人

解决问题的人是企业的中层管理人员,他们的主要工作是带领团队完成一项工作、任务。对于这个层次的人,其标准是有解决问题的能力,并能做到以身作则,有相当的管理能力。

3、创造价值的人

创造价值的人是企业的重要资源,他们可能是企业的研发人员,或者营销人员,他们是创意型的人才,他们主要工作是研发新产品或者模式等。对于这个层次的人,其标准是在创新能力和捕捉市场的能力方面。

企业管理的核心内容无外乎人、财、物、产、供、销六大要素。人、财、物,是一个企业的核心,是这里把人放在了首位,也就是企业的发展靠的是人。

古语有云:“善武重,兵者也;善用兵者,将者也;善将将者,王者也。”

当今的中国从来都不缺乏优秀的创业者,而真正缺的是有职业精神的管理者。企业的命脉掌握在管理者手中,管理首先企业是老总,其次就是企业员工,那么什么样的老总才能管好、带好企业?什么样的员工才是合格的员工呢?

我们从曾国藩的两句经典名言来分析,当然这两句话四点标准同样可作为企业选拔人才的标准。

大处着眼,小处着手;群居守口,独居守心;

这两句话是晚晴中兴名臣曾国藩一生的总结和写照,曾国藩一生做事为人深谙此道。要求家人、后人也遵循四点,是曾氏家族的行事做人的原则。由此看,曾国藩被誉为战略家由此而来吧。

晚晴中兴名臣张之洞、李鸿章、曾国藩、左宗棠

大处着眼,小处着手。

一般来说企业最需要的人才有两种:

第一种:对企忠心的人,这样的人一旦进入企业,会有良好的企业归属感,愿意与企业荣侮与共,共同发展。这样的人可能能力不是很强,但职业素养比较高,对工作尽心尽力,愿意为企业的发展倾其所有,这样的人是企业发展的基础和支柱。

第二种:工作能力强的人。这种人业务技能比较高,但也是比较有个性,工作比较有活力。在工作中能够有新想法和新创意来提高工作效率。

总之,企业最需要的人才就是能够与企业荣侮与共,能为企业创造价值的人!

用最简单的话来说呢,就是:企业需要一个能够为它赚得更多利益的人,或者是需要一个能够为它的利益服务的人,企业称这种人为人才。

如果你对此持反对意见,请列举一些例子,如企业聘请一些只会吃饭的人来工作~~~

如果你是想应聘的话,那么可以教给你一个办法:你能够给这个企业带来多大的利益,包括目前和长远的。如果你确定能够给这个企业带来足够大的利益,那么恭喜你,即使这个企业目前并不需要招聘,它也一样会录取你的.

1.企业需要的人才典型能力是团队合作、沟通交流、表达能力、责任心等能力,个人特质对其成长发挥了同等重要的作用;不同专业领域对从业者非专业能力的要求也不尽相同,其显著能力和共同特征是组织协调、沟通、协作和系统思维等能力强,并能应用自己的专业知识与技术、技能进行宏观管理和指导下属工作。

2.企业最看重员工的社会能力,企业对员工专业能力、方法能力、社会能力、综合职业能力的要求都比较高,对社会能力、综合职业能力、专业能力的要求明显高于方法能力。专业能力方面,企业对员工专业技能的要求高于对专业知识的要求。方法能力方面,企业最看重员工的问题解决能力和学习能力。企业对方法能力要求最高的是问题解决能力,其次要求高的能力依次是学习能力、创新能力、组织管理能力、信息收集处理能力、计算机使用能力,最后是外语应用能力。企业非常重视员工的社会能力,要求最高的是工作态度和团队协作能力,对应变能力的要求高于社会责任心。所以,企业最看重员工的工作态度、团队协作、社会责任心、适应能力、心理承受能力、应变能力、沟通表达等社会能力,其次才是综合职业能力及专业能力。

3.企业需要职业素质高的人——要能上手、更要能放心的人。在现代社会,是公司成就了个人,是职业体现个人价值。现代职业人要自觉的遵守职业规范、信守诺言、履行契约,即给客户创造价值、为公司提供结果,用结果和公司交换;把自己看作是一个独立的个体,懂得反省,不断学习,追求自我完善和提升;不依赖、不抱怨、不找借口。在职场中能干事、干成事、不出事才是本事,遵纪守法是职业人恪守的底线,维护公司利益是职业人的义务,公私分明是职业人遵守的职场规则。企业不仅看重毕业生职业能力,更重视其职业素质,主要包括:工作态度、责任心、敬业精神、个人形象、职业道德、人际交往、诚信、适应性、竞争意识等。

到此,以上就是小编对于人才培养根本目标的问题就介绍到这了,希望介绍关于人才培养根本目标的2点解答对大家有用。

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