大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人才培养有不足的问题，于是小编就整理了3个相关介绍人才培养有不足的解答，让我们一起看看吧。
导购员在工作中做的不足有哪些？如何改变呢？
导购这份工作，说起来很简单，能卖货懂得销售技巧，语言表达能力好，沟通好，怎么做都行，卖什么都可以，不足的导购那就是她自己没有用心去做没有找到自己的销售技巧，不用心去学习不努力怎么教怎么带，都学习不好，不是什么事情我去听一下，看一下就好，得懂产品，了解产品，就得用心去做，得用服务做好自己，这些那就得自己努力学习自己的不足之处，才能够做得最好，走得更长，
销售是服务帮助顾客解决需求和问题的工作，与其说在工作中哪些做的不足，更多的是从哪方面去完善改变和注意在销售过程中服务好顾客的一些问题。
说说自己吧，我之前做过面销，就是跑一些商超给商家配货推新品，刚开始什么都不是太懂，在推销新品的过程中也是比较困难的，没等你说完就拒绝或觉得产品可以但就是先不上的商家也蛮多，这也蛮正常的，毕竟新产品商家都会有些顾虑怕不好卖怕市场不接受，后面向一些老销售学习，自己多跑市场历练，慢慢就做的越来越好，其实这也和做导购差不多，有很多也都是相通的，然后我分享下自己的观点，导购和业务员，我觉得主要要注意的几个点：①服务，顾客进一个店的第一印象是店面的装修陈设和导购的服务态度，去买一件商品，如果店员对你不闻不问，不理不踩，相信大家对这家店的印象不会好，下次可能都不会再来这家店消费，良好热情的服务会让顾客有受到重视的感觉和尊重，导购员要善于倾听和帮助顾客，对顾客的问题给出一个好的建议，这也是在销售过程中的基本；②专业，对自己所售商品的专业了解度也决定了顾客对你的信任度，一个好的导购员首先肯定要了解自己的商品，要知道自己商品的优缺点，价格，材质，生产工艺，卖点等等，以及其它竞品的特点，以方便回答解决顾客的疑问，帮顾客做出选择对比，顾客相信认可你后不仅以后有需要会再在找你，还可能介绍自己的朋友同事家人，所以专业度是非常重要的；③心态；首先肯定要有自信，一个积极向上的心态，还有抗压能力以及同事之间工作中自己遇到问题怎么去处理等等，导购员在銷售中可能遇到那些提出过分要求或奇葩的顾客，要及时调整好自己的心态，不能影响到工作或下一个顾客的服务中，遇到其它的问题也要积极去面对解决，一个良好的心态也是做好销售和导购的必然；
不断完善自身，学习新的知识，相信自己努力去做的更好，不论是在做导购还是其它工作也是我们要去做的！
首先改变自己的心态，不是把上班的时间当做煎熬。
以顾客为主，不抱着抱怨的心态，不要看着他们看看又不买
只要你努力，抱着每一个人都是你的好朋友，看看也没什么，说不定就买了
你好，我是珊珊，很高兴能够回答“导购员在工作中的不足有哪些，怎么改变”这个问题。
首先来谈谈我在实际购物经历中遇到的导购人员的不足之处：我认为最大的不足就是个别导购员不太尊重顾客，尤其是看上去消费不起该产品的顾客。我觉得不管顾客最后买不买产品，作为导购员都应该以礼相待，这是作为导购员最起码的职业素养。
其次，来说说如何改进这个问题。珊珊认为，对于导购员应该加上入职培训，使导购员更加明白自己多肩负的工作职业。再就是可以加强顾客方面的监督，实行奖罚措施。以提高导购人员的服务质量。
以上就是我的回答，希望我的回答对你有所帮助。[送心][送心][送心][送心]
作为一名零售业管理员、对于导购、我觉着最大的不足就是性感不开朗、不热情活泼；
导购看上去是一份简单的工作、但并不适合所有人、有的人天生性格内向、怕生人、不善言谈、这样的人就不应该做导购；
如果你性格没有问题、在工作中依然没有积极性、考虑几个问题、一、你到底想不想做？不想做就别做了；二、找到工作中的成就感、比如客人因为你把买到合适的产品；三、没有成就感的工作、工资再高也会做不好；四、树立正确的价值观和人生观；生活不能过于懒惰、工作也一样、要有基本的职业素养；
五、人无完人、也不要过于苛责自己；没有人能做到最好；
科举制度的优劣有哪些？
有些人认为，自隋唐开设以来，古代的科举制度对封建社会的发展起到了不可磨灭的作用。有些人却认为古代科举制度较为死板，限制了创新思维，阻碍了社会思想的进步，尤其明清时期的“八股取士”，是极为落后的选拔制度，甚至还认为科举考试是造成近代中国落后西方的原因之一。
那么我们到底要如何看待古代的科举制度呢？
马克思哲学告诉我们任何事物都是一分为二的，这就要求我们应该辩证地看待这个问题。
有道是“存在即是合理”，科举制度的出现，肯定有其合理性的一面，主要有以下三点。
一、打破传统的世袭制。
开设科举之前，封建王朝大都采取世袭制，日积月累之后，传统家族对皇权存在了一定的制约。科举制度开设最初的目的，就是为了从民间选拔优秀的管理人才，以此整顿吏制，打破贵族世袭，垄断权力的局面，从而减少对皇权的制约。自隋唐开设科举以来，确实打破传统家族垄断，也对封建社会的发展也起到了积极的作用。
同时比起军功授爵制、九品中正制、世袭制等一系列任命官员的制度来说，科举制无疑是最公平、最公正、最合理的一种选拔方式方法。
二、打破阶层固化，稳定社会秩序。
自隋唐开创科举以来，寒门也可以出高官。换句话说，寒门子弟不需要跟别人“拼爹”，只要自强不息，不懈努力，便能通过科举完成鲤鱼跃龙门，逆袭“官二代”和“富二代”。因此，从某种意义上来说，古代的科举制度打破社会阶层固化，促进社会各阶层的流动，让底层青年看到了希望，从而在稳定社会秩序上发挥了不可替代的作用。
科举制度的优势是打断了封健社会由来已久的世袭制，推举制度，杜绝了只要家族显赫，朝中有人，无论什么样的人，不管优劣都可以谋个一官半职，无需付出和努力。这样常驰以往，1导致了政府中鱼龙混杂，优劣并举，庸官增多，政令难行。2由于底层的百姓家族不显，朝内无人，想出人头地，光宗耀祖，改变命运，几乎不可能。这样让底层民众积怨日深，民恨沸腾。会自觉扺制政府，反抗朝庭。3由于世袭和推举也导制了政府用人面的狭窄，让民间大量有志，有才，有识的人士由于得到重用而流失，这对一个国家发展来说不能不说不是一个很大的损失。正是科举的制施行，很大程度上改变了这种负面的影响，缓解了社会矛盾，增加了国家的人才储备，对社会发展是非常利好的。这优势的一面，再说说劣势的一面，由于科举制的大力推行，让许多贫寒子弟看到了前途的希望，都在书海中寻找登峰的途径。而一些富家的公子由于世袭，推举的道路已被劫断，如果想延续父祖辈的辉煌，也至有读书考取功名的一途。这样千千万万的学子都在书海中十年寒窗，正是两耳不闻窗外事，一心苦读圣贤书。由于这些人四肢不勤，外界事又充耳不闻，都变成死读书，读死书的一群人，也就是高文凭，低素质，除了读书，什么也不会。还有由于封健统治者的需要，把考试举第的文章都限制了范围，也就是八股文。学子们为了中第，必须读与八股有关的书籍，否则无法考取。这样就限制住人才的多样性，使录用人才宽范性变窄，也大大的限制国家社会的发展，对于文化的传播也不是什么好事。这就是我对科举制度优劣一点不成熟的见解，希望大见举证批评。
明清时期的科举制度实际上就是利用儒学控制朝政及天下的一种手段，看似可以提高寒门学子的地位，其实也是在消弱国家的实力，靠八股文选出来的官员没有任何实际的从政经验只会害民！
主要优点在于：一、官员全由考试选拔，比较公平；二、促进了社会上下层的流动，农家子弟一旦考中，就能改变家庭状况；三、促进了士绅集团的形成，古代中国的绝大多数社会公益设施都是由士绅集团主持的，促进了社会稳定；四、促进了全社会尊重知识、尊重人才的风气，促进了社会道德修养。
主要缺点在于：一、八股文考试不一定能选拔真正人才（事实上，所有标准化考试都面临这个问题，因此这并非科举制度特有的缺陷）；二、由于不鼓励个人价值的多种实现形式，使得社会人才的出路主要只有参加科举考试一种，使得适合从事商业、自然科学的人才没有晋身之阶；三、由于很多人终身从事举业考试，消耗社会资源；四、座师、同年等情况的存在，容易形成政治利益集团。
虽然现在对科举制度多有诟病，但在科举制度形成到取消所经历的1300多年的历史中，它的确是当时较为先进、合理、公平的一种选拔方式。而科举制度之所以被人诟病，主要还是在于明清时期的变质。
科举制度源于隋朝，形成于唐朝，而在此之前，不论是秦汉时期的察举制、征辟制，还是魏晋南北朝时期的九品中正制，都使得权力沦为了豪门贵族的工具。而科举制度的出现，也是有着其特殊的历史背景的。
△九品中正制
1、朝廷急需打破固有选拔机制。从秦汉到魏晋南北朝，以推荐为主的选拔方式，使得权力成为了豪门贵族手中的工具，而牢牢把握朝中大权的豪门甚至已经威胁到了皇权，因此从南北朝时期开始，随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，魏晋以来选官注重门第的九品中正制已无法继续下去。朝廷急需要打破固有的选拔机制，为朝中输送新鲜血液，避免权力为少数人所把持。
△汉代造纸术
2、读书成本的迅速下降。隋唐以前，由于读书成本较高，普通百姓根本负担不起读书的费用，因此读书便成为了豪门和士族的特权，这也是造成朝廷选拔人才面较窄的重要原因。随着纸张的出现，读书成本开始迅速下降，这使得知识不再为少数人所掌握，这使得朝廷扩大选拔范围，从民间选拔人才成为了可能。
正所谓存在即合理，科举制度自诞生以来，之所以能够持续被应用1300余年，很大程度便在于他的先进性。历经历朝历代的不断改善，科举制度已经成了我国封建社会的一个显著标志。总的来说，科举制度的优点主要集中在以下几点：
公司人事部门工作太多，人手不够，如何解决这个问题？除了招人还有办法吗？
现在的经济与社会形式招人是很难得到老板的认可的，到处都在缩减人工与开支。
1.将工作内容细分化，轻重缓急顺序紧紧要的现做。
2.任务转移：有些琐事不牵扯到公司机密的转给前台或者其他部门的文员协助处理。
3.将人事工作所属职业事务重新分派，同心协力共度难关！[碰拳]加油！
到此，以上就是小编对于人才培养有不足的问题就介绍到这了，希望介绍关于人才培养有不足的3点解答对大家有用。
