大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人才培养取得的效果的问题，于是小编就整理了2个相关介绍人才培养取得的效果的解答，让我们一起看看吧。
对于教育，应培养什么样的人，你们有什么看法或意见？
并不是耍有意思的培养什么人，而是社会要让什么人赚到钱。
当唱歌的发财的时候，无论你着多大力培养跳舞的人才，最终你会发现都只会唱歌！
如果当社会让发明家赚到了钱，光宗耀祖了，你即使没有要求同学们搞发明创造，结果还是会出现一大群发明家。
因此，社会倚重什么人这个才是落脚点。
写给孩子们一句话，做人要有前瞻性。要能预测未来的发展趋势，早做准备。如果你准确的预测到了未来符合自己才能的需求，并为之付出了努力而学有所成，那你就会成功！
对于教育，要培养德才兼备的人，还要把德育教育放到首位！
如果没有好的品德，不爱自己的祖国，不服务自己的人民，有再大本事也是白费，甚至起反作用，有的还会成为祖国热人民得罪人，成为汉奸和卖国贼！
所以我们要首先爱自己的祖国，然后是好好学习科学文化知识，才能成为祖国的又红又专的栋梁之才！
对于教育，很多家长好像是偏了导向。看到很多为孩子投资的家长，真的替他们感觉很累。
我亲眼见过很多家长辛辛苦苦挣钱，不舍得吃，不舍得穿，把挣来的钱都投入到孩子身上，孩子有求必应，补习班一个接一个，什么美其名曰，不输在起跑线上。基于这种情况，我想提醒家长，如果你把时间花在孩子身上陪伴，比花金钱的收益更大。
提起教育我们跟国外的教育是有明星显的区别的。我觉得从小就应该培养孩子树立正确的人生观，文明礼仪，尊老爱幼，宽容互助，养成良好的学习习惯和生活习惯，远远比教育一个只会索取不会付出的人重要的多。这是我的个人建议，仅供参考！
我认为，因人而已，因材施教。
一千个人读哈姆雷特，就有一千个哈姆雷特。
人的思想并不是千篇一律。
所以，因材施教，因势利导。
现在社会，到处传递，积极向上，正能量。所以，培养的方向，要有正能量。
少年强，则国家强。在正能量的基础上，因材施教，培养各个领域擅长的人才。
当然，不是每个人都会成为精英，成为人才。但是通过努力也可以得到，领悟自己的价值所在。
现今社会，信息技术飞速发展，信息更迭非常快。是一个不断学习的社会。
活到老，学到老。
所以还需要具备不断接受新事物的能力。
教育大计，百年为本。教育应培养什么样的人？历来仁者见仁，智者见智。我个人是这样认为的。
第一，要有爱国情操。爱国主义教育必不可少，国家兴亡，匹夫有责，一个人连国都不爱，什么危害国家的事做不出来？不成为民族的败类就谢天谢地了。
第二，“三观”要正。培养具有正确的世界观、人生观、价值观的人实在很有必要。“三观”正的人，家庭和谐、夫妻恩爱；“三观”正的人多，社会和谐、文明进步。
第三，有良好的道德品质。培养学生具有高尚的道德情操，让他们具有友善、感恩、诚信、朴实、孝顺、爱劳动等良好品质。有了这些品质，最起码不至于成为社会的祸害。
第四，有创新意识。创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不绝动力。个人要创新，因创新收获希望；国家要创新，因创新日新月异。
第五，有智慧。读书以明智，智慧的获得不是一朝一夕之事。天才在于积累，聪明在于勤奋。只有不断进取，不懈奋斗，才能洗尽愚昧，换来新生；只有拥有了智慧，才能更好的回报社会，报效祖国。
第六，敢担当，有牺牲精神。一个人要有担当，当国家有难之时，会挺身而出，急国家之所急。林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”就是这个意思。
第七，其它方面。有健康的体魄、有一定的审美能力也是必不可少的。
总之，教育是国家的头等大事，不能等闲视之。
教育应培养什么样的人？这是最应该思考的问题，无论你是为了个人发展、儿女发展，还是为了民族发展。
我认为教育的目的是：教育是为了让下一代的人生价值最大化，以成就各种各样的人才。而且，还力求在尽可能短的时间内完成。
教育的目的，决不能以某种模式来概括，那都成了“我要你成为什么人”，这是培训，而不是孩子最适合成为什么人。
教育必须以孩子的成长为中心，因此，教育体系必须达成的是：为所有孩子提供适配的教育资源，让孩子在最适合成长的方向快速成长。即：把孩子的天赋兴趣培养成独特的能力，以成就孩子的人生价值。这才是我们需要的教育方针。然后才是：家长、老师与社会该怎么做，以完善教育体系。
到目前为止，我国授予博士学位的毕业生总数有多少人？
不信口开河，用统计数据揭开博士的神秘面纱，还原真相。
博士，这个让人肃然起敬，文化人符号的最高学历，如今，也开始走出象牙塔，出入寻常百姓家。
40余年来，我国的博士生招生规模快速增长，1987年开始招收博士时，仅18人，而到2019年，全国招收的博士规模创记录地达到10.52万。
到2019年，已经累计招收博士生约130余万人。
改革开放以后，我国经济持续四十余年的高速增长，对高素质人才如博士、硕士的需求强劲增长。
1995年，博士生招收数量首次突破1万人。在校生人数则达到28752人。
至2003年，博士生招收数量达到48740人，在校生人数达到136687人。
这期间保持了20%以上的年均增长率，尤其是1999年到2004年增速非常快。
但在2004年之后，博士招生扩招开始有所刹车减速。一直到2016年年增长速度保持在3-4%。
1982年，我国首批授予6人博士学位。
感谢悟空小秘书/头条教育联盟的邀请。
博士仅仅是个学位，因博士后属于一段工作经历，博士即为我国最高的学位（学士、硕士、博士）。小西就是工学冶金环境工程的博士，国内高校的博士点分布不均，部分普通院校的博士点较少，大部分学科都会体现在仅有的几个博士学位授予专业中，如不少生物学的博士最终拿的是化学博士学位。
到目前为止，我国授予的博士学位人数约在80-100万之间（13年已毕业50万），2007-2017年之间我国博士生的招生人数和硕士生类似，处于招生高峰，这也是"博士入学易、毕业难"的由来。读博士的压力真心不小，在头条小西已经遇到好几个博士生咨询我读博期间压力问题，尤其是家庭、毕业带来的。
正常的博士毕业时差不多已经28-30岁，期间工作或延期的博士也有32左右毕业的，在找工作的时候，高学位带来的就是求职的方向更小，相对来说选择高校、研究所的比较多，但是想进去就得看自身的科研成果。
在日常生活中，博士扎堆，普通公司、行政单位中，拥有博士学位的人数不过，但是在高校、研究所这样的单位，只要是科研岗的都是博士，尤其是近些年招聘引进的新教职。所以，哪怕是已培养出80万的博士，相对整体人数上讲，还是不算供大于求的。
15年以后，从清华大学、浙江大学等开始，到普通的985、211高校，在博士招生指标的配置上，都采取紧缩的态势，往年1-2个招生指标的博导一旦没有足够的项目经费、高水平的文章等，就难易通过博士招生指标的考核，无法获得招生资格。
关于国内博士水不水的问题？
在小西看来，国内博士的水平还算不错，尤其是国家加大投入的这几年，在博士培养上部分学科已经不比国外差。高校在引进人才上， 也不再坚持强调需要海归博士，更看重的是博士自身的科研成果。
在小西看来，博士招生会越来越严格（985普遍采用申请考核制)，毕业后工作几年再读博的难度会更大，有想法从事科研工作的，尽量还是克服一切困难，选择直博或硕士后直接攻读博士学位。
心散啦，想再做科研，就真难啦...
共和国成立近70年累计毕业博士生不会超过 70万 人次。2016年博士毕业 5.5万 人次，2004年博士毕业生只有 2.3万 人次，博士这种高级知识分子整体在我国还是稀有的。
2016年硕士毕业生 50.9万 人次，本科毕业生 374.4万 人次，本科毕业生从 119.6 万人次增长到现在的规模，在如此基数基础上还增长这么快，说明扩大招生效果明显，人才培养扩大化，为经济腾飞储备人才。
2000年之后特别是加入世界贸易组织，我国经济快速崛起，学成回国比例越来越高，80%以上出国留学生回国就业，国家强大了经济壮大了人才吸引力更强了。
博士、硕士、本科毕业生近10年毕业生数，博士毕业生依然是稀少人群，本科毕业生扩大人数最快，16年本科毕业生 374.4 万人次。-数据取自国家统计局。
学成回国比例从2002年逐步提升，特别是2010年之后极速提升，基本80%以上留学生回国就业。人的选择是驱利的，国家经济越来越强，留学回国的比例也越来越高。-数据取自国家统计局
学历最高就是到博士了，那些能够读到博士毕业的人都是十分厉害的，可以说把读书读到了极致。一个人如果一直读下去，读到博士毕业最少也得二十七八岁了。可以说一生的四分之一时间都用在了读书上面。
正因为如此，博士生的数量是少之又少，并且还十足的珍贵。一个国家，一个家庭培养出一个博士生真的十分的不容易，需要花费大量的时间，金钱，精力。那些说博士生多如民工的人，你给我找几个出来看看！
我们经常听说史上最难就业季，每年毕业生好几百万人。但是每年毕业的研究生也只有几十万人，而博士毕业的也仅有研究生的十分之一左右而已。我们国家现在拥有差不多14亿人口，每年毕业的博士生也仅有几万人，何来的博士生多如民工？
根据国家统计局的统计，从1995年到2017年，全国博士毕业人数在70万人次。虽然说每年毕业的博士生人数在增长，但是涨幅很小。每年增长的幅度不过几千人，而去年毕业的博士生人数也只有5.8万人。从2010年开始每年毕业的博士生就已经达到了五万人，八年过去了，也只是涨幅八千人而已。
我国博士学位授予是从1982年开始的，而1982年到1995年这13年间，获得博士学位的人不会超过十万人。所以保守估计我国现在拥有博士人数不会超过80万人。
现如今中国已经成为了“博士生产大国”，中国授予博士学位全球第一。虽然数量上在全球占优势，但是博士生的质量却在下滑。因为大多数人读博士不过是想要找到一份好工作或者获得更多的晋升机会罢了，缺少真正意义上的研究学者。
到此，以上就是小编对于人才培养取得的效果的问题就介绍到这了，希望介绍关于人才培养取得的效果的2点解答对大家有用。
