大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于马云谈人才培养的问题，于是小编就整理了1个相关介绍马云谈人才培养的解答，让我们一起看看吧。
马云重回母校谈教育：家长倾向于把孩子放在无菌室里培养，其实是害了孩子！你怎么看？
赞同马总的观点。
社会是一个大染缸，里面五毒俱全，五味杂陈，没有一个人可以逃避，只能勇敢的去面对，包括孩子。
中国式的溺爱堪称世界之最，每个人都说不应该溺爱，但现实是每个人都在溺爱。父母们不但无私，而且无畏地挖空心思，穷尽办法想要为孩子创造一个最安全，最完美的物质基础，不想让他们受到一丁点的委屈，包办他们所遇到的一切问题和困难，保驾他们能在社会上一路坦途地走下去。
这样的结果很显然，我们培养了一些家庭里的儿皇帝，走入社会的懦夫。
只有让孩子摔上几跤，他才知道疼。
只有让孩子受点委屈，他才能知道社会的残酷，从此变得坚强。
父母这把伞，不能为他们遮挡一辈子的风雨。
沧海横流，方显英雄夲色。清者自清，浊者自浊，让他们勇敢的迈出踏进社会的第一步吧。
马云说，家长倾向于把孩子放在无菌室里培养，其实是害了孩子。马云太懂教育了，他对教育的理解，一点也不比他的钱少，比他的钱还丰富！遗憾的是，我们很多管教育的人，却不知道这个基本的道理！就更不用说那些只懂溺爱不懂教育的家长了！
一个人，从出生的那一天起，除了面对阳光，更多的是要面对风雨。人生的过程，就是战胜风雨的过程，而我们现在的家长，恨不能把孩子放在无菌室里培养，这就是害孩子，没有在风雨中拼搏的锻炼的机会，没有经历过风雨，如何能战胜风雨？
人的生长是需要逆境的，这就是教育中的挫折教育，而今天的家庭教育学校教育中，挫折，竟然被打入了体罚的行列中，这样无知荒唐的行为，却说那么的普遍！正是这种行为，造成了这样一种可怕的情形，家庭中家长不能管，管不了，学校里老师不敢管，最后是孩子变成了没人管！
在学校里，学生遭遇一点挫折，就像受了天大的委屈，家长找到学校，指责老师，投诉老师，老师面临的就是被处分，扣工资，严重的可能会失去教职被开除。老师批评学生都不敢大声，老师只能跪在地上向学生哀求说：好好学习吧！这是什么教育？荒唐可笑无知！
要想成为一个坚强的人，一个站立的人，一个大写的人，就必须有着面对困难的勇气，战胜困难的能力，承受战胜困难过程苦痛的意志，这勇气能力和意志从哪里来？从在逆境中跟困难的搏斗中来！
中国一直以来有一句古话，吃得苦中苦，方为人上人。做人上人的前提就是吃得苦中苦，能够在逆境中不屈不挠，顽强拼搏，在这种拼搏中壮大自身强大自己，然后才有超出众人的本领。
我们不一定要追求做人上人，但是起码要能够让孩子成为正常人，成为一个真正的人，如果我们一直做温室里培养孩子，培养出来的，只能是温室中的花朵，经不起阳光，更经不起风雨。家长管不了孩子的一辈子，孩子总有一天要自己独立面对这个世界，这样把他们包裹起来，你让他将来如何在这个世界上生存？看起来我们是多么的疼爱孩子，而这种疼爱的程度越深，害孩子的程度也就越深，这种行为就是在培养窝囊废！
醒醒吧，家长们，听听马云说的话，对照一下自己的行为，别再一直愚蠢下去了。你给孩子的不是真正的爱，是毒药！
2019年7月15日，马云重回母校杭州师范大学，因为2017届马云乡村教师和乡村校长正式结业了，并且首届马云乡村师范生颁奖同期举行。在这一隆重的仪式中，马云在乡村教师启航典礼上致辞，分享了自己的教育观点，同时也触动了小徐老师的内心。
马云此次致辞，主要围绕“教师和教育”发言，表达自己的观点。小徐老师总结了一下马云的观点：
一、给孩子们最好的教育，首先要给老师们最好的教育，老师除了学习专业知识以外，更要学习如何去教。
在马云看来，有知识和会教书是两码事，教学的技能、课堂的组织、孩子的心理等等都要靠教师不断的学习和感悟出来。
马云说，要想让老师快速成长为一名好老师就要在老师培训和成长上下工夫，他举了一个例子，说一位校长游学以色列，去死海体验时，喝了一口水，结果把他盐得喝了五瓶清水才缓过劲来，当这位校长回来给学生讲这五瓶水的科学故事时，学生非常爱听。
小徐老师觉得马云举的这个例子非常好，恰好说明了今天我们的老师欠缺的东西，我们老师欠缺什么呢？
首先，我们教师欠缺眼界。
古人倡导“读万卷书，行万里路”方可养人的浩然正气，然而纵观今天的大多数教师，他们工资低微，即使去超市买个菜，也要挑最便宜的，买本书、看场电影对老师们来说，可谓极尽奢侈，就更别说旅游了。
经济基础决定上层建筑，这是放之四海而皆准的真理，一个人的工资待遇不足于养家的时候，他的眼界就局限于一日三餐。老师为什么最问家长找事？因为老师们赔不起高昂的检查费，老师为什么最不敢反抗，因为他们的饭碗被打碎了，他们连点维持生计的积蓄都没有……
其次，老师欠缺的是胸怀和胆量。
到此，以上就是小编对于马云谈人才培养的问题就介绍到这了，希望介绍关于马云谈人才培养的1点解答对大家有用。
