大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师招聘面试厌学的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教师招聘面试厌学的解答，让我们一起看看吧。
厌学症怎么治？
厌学症主要特征是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学。造成厌学症的原因很多。从外因看，有家庭教育和学校教育的失误，如家长期望过高，不当的教育方法，教师态度生硬，社会不良风气的影响；从内因看，学习目的不明确，学习无兴趣，自制力较差，懒惰等等！
要矫正厌学症，一方面要靠外部教育环境的改善，另一方面自身的调节和改变也很重要！
1.一对一家教指出，如果学生是一个自立，自信的人，是很容易在学习上取得成功的，同时，作为一个学生，主要的任务就是要学习，学习的好与坏和自己的自信相关连，因为学生学习的好坏都是自己的事情，是在为自己学，为自己今后的生存而学习，不是为家长、为老师、为某个人学习，为自己学习的过程与其他人无关，所以不要因别人的表扬沾沾自喜，更不要因为他人的批评就自暴自弃。
2.有丰富的校园生活，对于学生来说是至关重要，因此，要增强学生对于学校的吸引力，使学生感觉到学校不仅仅是枯燥的学习，学生的校园生活不仅只局限在课堂，在课余时间可以根据学生的不同爱好，组织学生进行丰富多彩的各种文体活动、比赛，组织科研小组开发学生的智力和创造力，组织学生进行课外考察等等，丰富学生的校园生活。
3.找到闪光点，多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心，如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，面对学习差的孩子成长，家长绝不能一棒子打死，更不能讽刺挖苦孩子，要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子，坚持不懈地激励孩子，客观公正、立足将来地评价孩子，大部分厌学孩子是会改变的。但是在表扬厌学孩子时要注意方式、方法。
4.父母关系也是影响孩子学习的最主要因素，家长要尊重、关心、理解和信任孩子。支持孩子的兴趣、爱好和决定。能经常和孩子在一起，有共同的喜好，用欣赏的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子。家长自己也要以身作则，严格要求自己，做孩子的榜样，以发展的眼光看待孩子。同时，建议家长不要总是对孩子有过高的期望，并对孩子产生严厉和苛刻的要求，因为，这是孩子产生叛逆心，厌学的主要原因，家长要时常关注新信息，多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书籍等，提高自己的家教水平，缩短和孩子之间的距离，让孩子有一个温馨、快乐的家，解除压力，才能快乐学习，轻松成长。
厌学症的主要特征是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学。
厌学症的治疗主要从以下几方面着手：
一方面要靠外部教育环境的改善，另一方面自身的调节和改变也很重要。
1 充分认识学习的意义，让孩子从心里真正的接受学习；
2 面对学习上的失败要进行正确的归因；
3 通过心理疏导和家庭治疗，父母和孩子共同改变，可以让孩子爱上学习不良因素所影响；
4兴趣是最好的老师，父母应想办法提高孩子学习的兴趣，因材施教，精心呵护孩子的好奇心，为孩子创造一个愉悦的学习环境，带孩子到大自然、社会中去，开阔眼界，提高学习兴趣，发展孩子多方面的兴趣。
总之，治疗厌学症是一个循序渐进的过程，需要学校、家长和孩子密切配合，综合施策，进而达到帮助孩子的目的。
一、概念问题：什么是厌学症。一个成绩差的学生，每天主动到学校，主动完成各项值日，与同学交流好。这样情况，我不认为是厌学证，只是不好学知识。
厌学症应该是不想去学校。这类事发生在中学以上阶段。
二、什么影响厌学症。
1、家长影响，父母都对孩子不看好，一味的打击或不理。那基本改不了。
2、智力影响，有的孩子学习特别吃力。我教小学都特别发现。同样读十遍词语。二人就记不住。读二十遍后记住了，第二天又忘了。这就是脑子发育问题了。
三、改变厌学症。
我觉得陈铁成教授的《幸福知识论》就很好。孩子读语文数学吃力，那说不定喜欢音乐呢？所以家长要看到孩子特长天赋方面。引导他天赋方面发展。现在社会并不是学好语数英等几门课就是出路的。家长要对孩子鼓励到。
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对于厌学症，首先我们要搞清楚产生厌学情绪的原因
常见的原因可能是以下几条
1、因为讨厌老师而厌学
学校自然要接触老师，通过老师传授知识，但是，很多学生却因为讨厌自己的某科授课教师而产生厌学心理。这种情况要在老师和学生两方面找原因
2、因为缺乏良好学习习惯和方法
学生学习自觉性差，基础差，学习上缺乏自信心；同时又缺少持之以恒的觉悟，并且没有找到良好的学习方法，不知道该怎样去学习等原因。
3、父母望子成龙心切
望子成龙是所有父母共同的心愿，但是实现这一愿望也需要讲究科学，如果仅仅是在孩子身上加重血月负担，效果往往适得其反。
厌学症要培养学习的兴趣。要经常给孩子以成功的体验要想提高孩子的学习兴趣，要使孩子尝到成功的滋味。家长以及老师多语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用。
原因分析
厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。对学习失去兴趣，不认真听课，不完成作业，怕考试，甚至恨书、恨老师、恨学校，旷课逃学。
举措建议
建议老师和家长，尤其是家长及时想办法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。
到此，以上就是小编对于教师招聘面试厌学的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师招聘面试厌学的1点解答对大家有用。
