大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师招聘高频面试的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教师招聘高频面试的解答，让我们一起看看吧。
教招面试试讲评委老师看重你什么？
您好，华图教师为您解答。
面试过程中，考官会从多个维度对考生进行测评，幼儿园与中小学标准出入较大，中小学的评分标准考核内容一致，但是分值不同。幼儿园更加重视技能的考察、中学更加注重教学实施是否得当。
中小幼共同考察的包括三个维度：职业认知、心理素质、仪表仪态。这三个方面其实主要是看各位考生的外在表现，仪表仪态是否大方得体。要求小伙伴们穿着大方，符合教师的气质，心理素质良好，举手投足间展现出年轻教师的风采。
在教学设计方面，要求各位考生结合课标，设置三维目标，抓住重点难点。在教学实施环节要紧紧围绕三维目标和重难点来进行讲解，并且结合新课改理念，加入学生自主学习、合作学习和探究学习的方法，结合现代化多媒体手段展现完美课堂；在幼儿的试讲过程中，同学们记住幼儿面试主要侧重于技能的考察，例如：弹、唱、画、跳、讲故事等基本技能，要将技能完美融入试讲之中。
教招面试试讲是教师招聘的一项重要内容，有着非常重大的意义。在试讲过后，考生大概就知道自己是否成功了。评委老师在考生的试讲中看重什么？这是许多考生关心的事情。
面试官关注你的口头表达能力。
教师招考，首先要进行的是笔试，笔试能进入到面试阶段的，都是有一定书面表达能力的。但是，教师这个职业，要靠口头表达来传授知识。一个教师即便有优秀的文笔，过人的才华，如果口头表达能力不好，效果也会大打折扣。面试的时候，考官最直接的是根据考生的教学设计，考察考生将书面语转化为口语教学语言的能力。
关注考生的教学姿态
教学是一个言传身教的过程，教师在讲台上的表现，会对学生有着潜移默化的影响。教师的教学细节，包括小动作，以及常见的肢体语言，都是考官所看重的。尽管有人说这些小动作无关大局，但是有那个考官不希望找到一个行为举止大方得体的教师？而且，一些小动作小毛病可能已经习惯成自然，要改变并不是简单的事情。
关注考生的三笔字功夫。
面试上，很多都要求考生在试讲的时候有教学板书，其中的用意不言而喻。三笔字是师范学生应该具备的基本技能，这些基本功如果不扎实，很容易给考官一个不严谨的印象。在以往几次担任面试官的过程中，我发现字写得不好确实是很吃亏。虽然说现在可以用多媒体，但这些功夫在教师这个职业中是非常重要的。
当然，其他的一些因素也是考官会关注的，比如说形象等等，但这些都不是最看重的。
个人感觉有以下几点:1.仪容仪表，包括你的肢体语言是否合适，表情是否自然等。2.普通话是否标准。3.学生互动。4.课堂环节，包括重难点的掌握，课堂时间的掌控，以及课堂环节的完整性等。
面试试讲环节是有大致流程规定的，看起来好像都一样，可是面试官一听就知道差别。所以，你一定要在试讲内容上做更充足的准备。
1、导入要紧扣内容，最好新颖一点，引入注意。这个人除了面试官，更重要的是你课程面对的学生。还要注意导入的时间，这个通常一句话就可以。
2、试讲环节中，课程重难点的解读非常重要。你一定要站在学生的角度想，重难点是什么。一般情况下，跟课题相关的内容都比较重要，难点的把握就看你自己的理解了。这两点教参书都有讲到，试讲前要多读几篇，找找规律，到时无论抽到哪个篇章都可以仿。
3、针对重难点，你将采取什么教法、学法。你的教法是否符合学情？学法是否抓住重点？难点有没有突破？这应该是备课的重中之重，也是面试官最看重的一点。所以要讲清讲透。
4、板书也是要讲的。板书必须抓住重点，简洁明了。书写也可以为你加分，如果有个性化就更好了。
5、仪表端庄，仪态大方。
试讲环节中的每一项都有独立打分的，只是分值不同。你也可以根据分值去确定重点。
希望对你有帮助！
到此，以上就是小编对于教师招聘高频面试的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师招聘高频面试的1点解答对大家有用。
