大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师招聘简面试水的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教师招聘简面试水的解答，让我们一起看看吧。
备考迷茫没方向，2019年的教师招聘考试应该如何备考？
方法策略备考指导
1、题型备考指导
单选、多选、填空题总体特点：考点分布均匀，范围较为广泛，各考点均有涉及。选择填空题重在识记，兼具理解;判断题重在理解，兼具识记。
答题技巧：一要读懂题干，快速明确题眼，二要看清选项，精准定位答案。
您好，很高兴回答你提出的问题，针对于你提出的问题，我简单谈一下自己看法。
人之所以迷茫，是因为没有方向。你之所以备考迷茫，因为你没有下定决心定下岗位选择，没有分配好如何复习，没有壮士断腕的勇气今年必须成功考上教师招聘。面对马上即将开始的2019年教师招聘考试，如何准备呢？
目标
首先确定目标，根据你的教师资格证对应能够报考的岗位，以及自己本身学历的情况。以及自己以后打算如何发展，是省，市，县，镇，还是乡。你先衡量一下自己能够有多少的力气能够考上。权衡一番之后，你就可以根据往年的岗位表，暂时先选定一下大致的范围，给自己定一个每天奋斗的目标，那就是一定要考上某个地方的教师招聘。
备考
备考这一关是格外重要的。根据你上述个人的情况以后，确定自己是报考小学，中学，还是高中的教师招聘。从大部分省市来看，教师招聘小学题目单独为一套卷子。初中与高中题目用一套试卷。那么选择好学科阶段以后，就开始真正的备考。教师招聘考试一般分为公共课考试与学科知识考试。公共课考试就是包含教育学，心理学，教师法等一些内容。学科知识一般大部分设计的都是高中知识比较多，也会有少量的大学知识。
简述一个例子，比如你想报考某县的高中数学教师招聘，那么你需要把最近几年的真题试卷全都买回来，整体把握一下考试的知识点与重难点。其次需要买一套历年高考试卷的真题，以及五年高考三年模拟加以辅助性学习。单纯的做几年教师招聘的真题试卷，是很难再考试当中拿到高分，因为高中教师招聘的试卷大多数题目都是高中的题目，也有部分可能是某年的高考真题，这就需要你能够对高中知识进行熟练的掌握。另外学科知识考试还会涉及到教案设计，一般给的题目都是来源于教材，这也需要你能够对教材有大致的了解。这样到时候再设计教案的时候，才能上下起承转合衔接得当。
面试
行百里者半九十，没有最后一步都是失败的。教师招聘其中有一个环节是教师招聘面试。这是实打实的要上台讲课，一般都是无声上课的模式，下面做的都是资历比较深的老教师，你肚子里有没有东西，讲没讲过课，练没练过，三分钟就看出来你到底有多少东西。虽然对于新入职的教师可能不会要求很高，但是你具有没具有教师的基本素质还是需要的。这就需要你在准备笔试的时候，也要带着准备面试，不要等到成绩出来，知道进复试才准备。其实那时候已经比较晚了（如果你是有教学经验的老师不需要，如果你是新手一定要提前准备）。
上述三步就是，目标明确，备考得当，面试早准备。你只有这样才能够在教师招聘中成功上岸，很多人想着裸考试试水，那么百分之是95的人裸考都是被刷下去。因为每年省考教师招聘就招那么多人，好的地方报的人特别多，有的还是有丰富经验的教师。所以你只有提前准备，才能够笑到最后。
以上就是我的见解，仅供大家参考。如果大家有不同想法的，可以评论交流。喜欢的朋友可以关注我，每天都会分享自己的见解。
1、要提前准备好说课
我所在的地区当时还招聘事业编教师，但无论是否有编制，考试的内容大同小异。说课肯定是最重要的一环。
说课首先考察你的语言表达的基本功和对学科教学的基本理解。首先要明确说课的几个环节，熟知几个常用的教学方法，了解你想要应聘的学段学生的基本学情。这样使你的说课不至于空洞。另外，最重要的还是你教学设计的基本功。教师应聘，尤其是应届、往届生应聘，不求教学设计多么新奇精美，只求思路清晰，重点突出。能做好这两点就成功一大半了。
不要忘记说课时间的把握，要杜绝时间不够没有进行完这种情况的发生。
2、要多多查阅其他地市及当地往年答辩题目。
我应聘时还进行了答辩。所谓答辩就是考官问一些教学教育中常见问题你的处理方法，或对一些与教育相关的社会热点问题或法律法规政策等的理解，自己的看法。
这个环节语言表达无比流畅，切三观一定要正！一切以学生为重，以学生安全为重。牢牢把握住这几点基本不会出错。
3、在面试之前会有笔试的考察。这一方面如果是新手没有教学经验的建议报辅导班。考试一般分两部分，有些地区会分两科：教育理论和学科教学。自己复习有如大海捞针，可以报班学习。但市面上基础班、提高班、押题班等太多了。我建议平时自己准备，最后报一个冲刺班。押题班东西太少基本听不着什么，冲刺班还是会提纲挈领的捋一遍，同时又重点突出，效果最好。
最后，希望所有想加入教师行列的童鞋们都能马到成功～～
南京一高校教室装人脸识别：全程监查“翘课、发呆、玩手机”，这能激发学生学习动力吗？
谢谢邀请。
高校课堂装人脸识别来监控学生的学习状态，个人觉得，仅仅是一个技术手段而已。学生的学习动力如不从思想上激活其内心的主动性学习热情。课堂上学生坐姿再好，不走心不走脑地学习，还是无效的学习。
高校教育，如何开发学生的学习热情与潜能，远远比这些技术手段重要的多。我国高教的教育经费比中小学教育充足的多。但是个人觉得还是要用在该用的刀刃上的好。衡水一中一本上线率在百分之九十七，他们装人脸识别了吗？为什么他们的学习动力那么足？为什么到了大学，学生就开始逃课厌学了呢？这个需要静下心来好好研究一下。
个人观点，仅供参考。关注我们，一起成长。
正巧，前几天我带孩子去一个朋友家玩，他家就装了类似的监控系统。一个摄像头，360度无死角。，主要监控的就是他家女儿的书桌。然后我朋友手机上有一个客户端，通过网络可以实时收看监控视频，了解女儿是不是在认真学习、有没有发呆走神偷懒。看着我那朋友得意的神情，这个神器应该有一点作用。
但是请注意：它对应的对象是小学二年级学生。如果一个大学生，上课也需要时时监控的话，那么只能说这位大学生虽然考上了大学，但还没有达到大学教育的要求。
越是名牌大学，学生主动学习的能力越强，学习竞争压力越大，大家都在拼命学习，根本不需要什么监控的监督；越是一般的大学，学生的学习压力越小，自由散漫、旷课、上课玩手机等现象越普遍，很多学生浑浑噩噩地混到毕业，回头想想发现自己根本就没学到什么知识。
“大学”之所以为大学，在与它所招收的学生已经近乎成年。经过初高中的努力拼搏，经过高考的残酷竞争，他们本应该早就养成了自主学习的习惯。和积极的学习态度。如果一个大学的学生，上课普遍存在玩手机、翘课、发呆等现象，那么我可以肯定这些学生高考成绩必然一般，这所大学也肯定是一所普通大学。
我们学校经常作为考场，所以每个教室都装了摄像头，搭建了考务平台，完全可以实现如南京这所高校一样的实时监控。于是就有人提议：干脆把这个监控全天打开，这样班主任在办公室用电脑就能了解学生的学习情况了。但后来因为这个提议受到更多人的反对而作罢。
其实南京这所大学监控学生上课的管理方法，存在很多有待商榷的地方，比如：谁整天对着电脑去逮这些上课不认真听课的学生？逮到这些不认真听课的学生怎么处理？尺度怎么把握？会不会引起学生的强烈反感？
古人说的好：水至清则无鱼，人至察则无徒。老师和学生之间，需要一定的弹性空间，去包容学生的一些小毛病。如果利用摄像头把学生的一切都曝光在老师面前，可能会管理用力过猛，结果适得其反。
到此，以上就是小编对于教师招聘简面试水的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师招聘简面试水的2点解答对大家有用。
