大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师招聘面试采分点的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教师招聘面试采分点的解答，让我们一起看看吧。
教师面试说课考的是什么？有什么需要注意的吗？
教师面试说课考的是什么？有什么需要注意的吗？
现在，无论是教师资格证考试，还是招聘教师考试，都缺少不了面试环节，并且这个环节还是最后的决定性环节；所以有志于考教师资格证或参加招聘教师考试的考生，对于面试都特别重视！笔者作为多年的招教面试官，谈几点面试时需要特别注意的事项，希望对有需求的考生有所帮助。
首先、教师资格证面试和招教面试形式与内容上大同小异，都是主要考查临场发挥，不得提前准备。实际上“不得提前准备”这个说法不够确切，一般在正式面试之前，每个考生都有在指定准备室里进行半小时准备的时间；只是在这之前不能提前准备好教案或课件，既不允许带教学参考书、也不准许带手机进入备课准备室，一切都要在现场30分钟里准备好。所以，面试说课没有课件，都是最基础性的简单教学展示活动，课本、提纲、粉笔、黑板，然后面对评委开讲！
其次、面试说课不等同于讲课，因为你面对的是专家不是学生，只需要把自己对教学任务的理解和展开形式表述清楚就可以了。考生再进入备课准备室时，考务人员会检查随身所携带物品，不允许带入的东西，都必须留在准备室外面；同时，考务人员会让你现场随机抽面试说课问题，这个就是你所要面试的内容了，30分钟里需要准备充分。在你抽到的问题上有2个内容，一个是说课课题，一个是需要回答的问题，考生主要任务是准备说课，理解透彻问题的基础上，打算怎样给学生讲解，让学生能更好地学到东西。
再者、进入面试室开始面试，最好先有礼貌地主动和考官打招呼，然后说明自己要说课的课题，便开讲了。这是关键时刻，考生需要注意三点：①吐字清晰、不疾不徐，起码让考官听个清楚明白；②脉络清晰、条理有序，例如先说教学目的，再说教学重难点，最后强调如何突出重点和突破难点；③说课时间一般控制在12分钟左右，不能太少，也不可太多。说课结束要告诉考官，自己讲完了，等待考官进行发问，回答问题时，要简明扼要、言简意赅，最多3分钟时间。
综上所述，笔者认为，教师面试说课考的是考生的基本素质和临场处理问题的能力，素质好能力强的考生，临场不乱、有条不紊、声情并茂、表达清晰精确，特别容易能赢得考官的好感，过关率基本就十拿九稳！
说课也是教师招聘中挺常见的一种面试形式。
说课通俗点来讲就是跟其他老师讨论课程是怎么上的。
专业讲法：说课是指教师在备课基础上，于授课前面对领导、同行或评委主要用口头语言讲解具体课题的教学设想及其依据的一种教研活动，它是教师将教材理解、教法及学法设计转化为“教学活动”的一种课前预演，也是督促教师业务文化学习和进行课堂教学研究、提高业务水平的重要途径，还是评估教学水平的有效手段。
说课流程一般如下:
①备课：30min左右
备教材：教材地位与作用，三维目标、重点难点
备学情：学生的已有知识体系以及未掌握的理论体系
备教学过程：重点
②说课：10-15min
说教材——说学情——说教法——说学法——说教学过程——说板书设计
题主如果是课考，就是指教师招聘面试是那几个方面的话，应该是指说课、试讲两种：
其一：试讲：又叫课堂教学，即口述教学，被聘者面对考官即通过口语、身体语和各种教学方法技能与组织式的展示而进行的一种教学形式，有面对学生的考核评估办法；还有一种考核评估的办法是无学生在场的试讲，考场只有领导、同行、评委。
其二：说课，说课是对一堂课的内容教学设计进行阐述，即：如何上好运堂课的解释说明，面对的主要是领导、同行、评委。
如果题主是参加教师招聘和考编，应该是这两方面的考核评估途经，预祝你马到成功！
说课的内容
根据你抽到的课题，会给你大概半个小时时间，设计一份说课稿。
说课稿包括：
说教材，说学情，说教学目标（包括重难点），说教法，说学法，说教学流程
1.说教材
你要说教材所在的单元是什么，教材主要写了什么；
2.说学情
学情就是年段学生的特点，以及知识的前后联系；
3.教学目标
根据以上确定了教学目标，一般3个左右，要说清楚重难点；（教学流程主要就是说如何突破你设计的重难点）
4.教法：一般就是讲授法、讨论法、直观演示法
严格地说，“说课”是教学研究的一种形式，大约在二十多年前出现，之后逐渐流行起来。那个时候，笔者曾多次主持市区级在职教师的说课比赛。
这里提出几个基本的观点，供题主参考。
“说课”说什么？一般来讲，说课有“四说”，一是“说教材”，这里说的“说教材”，指的是某一个教学时间内的教学内容，比如一节课，或者连堂的两节课。包括两个方面的要点，一，大致的内容，重点，难点的确立及依据。二，如何处理教材，为什么要这样处理？这一点，既涉及教学环节，更涉及教学思想和教学理念，同一个教学内容，教学理念不同，处理的方式也会不同，比如数学，有的侧重于知识，有的侧重于方法（解题方法），而有的，则侧重于推演和思维。
二是“说大纲”，具体而言，是指本次教学内容中，反映了教学大纲的哪些要点，是如何反映的。
三是“说教法”，指的是欲完成本次教学内容，准备运用哪些教学方法，其依据是什么？即为什么要用这样的方法，包括重点怎么突出，难点怎么突破，教与学的互动如何设计等等
四是“说学情”，指的是学生的基本情况，包括学生的基础状况，心理发展水平，思维水平，接受能力，学习能力等等，但是，从“面试”的角度说，只能从某一个年级的普遍状况而言来推断，比如说初二学生在本次教学内容中体现出的可能的基本情况，从而决定如何把握课堂教学的节奏（快或慢），把握教学内容的深浅度。
“说课”与“试教”，是两个不同的角度，前者侧重于学术研究，后者侧重于能力展示，因而要求也会有所不同。
但是，我不太明白题主说的“说课”，是否就是这种“说课”，请题主谨慎而为。
教师招聘好考吗？面试＋试讲＋笔试。其中的面试指的什么？
教师招聘考试相对于公务员来说稍微低一些的，但是专业度比公务员要高。如果想要成为一名有编制的老师，一般情况下分为两个步骤：第一步，你要获得教师资格证；第二步就是参加教师公开招聘考试。
教师资格证分为幼儿园、小学、初中、高中还有职校几个类型，你要根据你想报考的学段来选择。教师资格证有一个不成文规定，就是高学段的资格证可以涵盖低学段的教师岗位。也就是说，如果你获得了高中教师资格证，那么你就可以报考小学、初中和高中的岗位，所以如果能力比较优秀突出的同学，可以考虑直接报考高中教师资格证，那么这样一来在教室招聘考试当中大部分岗位就都可以报名。
教师资格证分为笔试、面试和资格认定三个步骤。笔试根据你所报考的学段来分，但通常会考教育教学知识，专业技能知识。在准备的过程当中，只要把考纲中的知识点把握，然后进行大量的做题就可以完成。
笔试通过之后，在一个月之后会展开面试。面试主要考查三个部分：结构化、试讲和答辩。那么结构化考查的是对教师行业的理解、对自我职业的规划、对突发情况的处理、对国家时政的把握等方面，答题和事业单位的面试思路是一致的。答题时间5分钟两个题目。
在结构化完成之后会开始试讲。通常会抽到不同的课题来展开，时间10分钟。这部分主要考查的是你的教育教学能力的真实呈现，也就是说让你去上一节真正的课应该怎么上，考查你是否有为人师的基本素质和能力，能否把你的知识传授给学生。
在试讲结束之后呢，会随机有一个答辩的过程，可能是关于课堂教学的一些内容的答辩，或者是专业方面的一些问题，因人而异。答题时间5分钟。
面试通过之后，成绩出来之后就到了资格认定的过程，这个方面可以关注相应的教育局每年的公告。根据公告的内容准备材料，比如体检表、学历学位证书、还有普通话证书等方面。那么在资料认定结束之后，教育局就会派发资格证。
现在全国很多省份都已经参加了统考。在每年的五六月份就会进行教师的公开招聘考试。那么你要根据自己的条件进行相应的报考和准备。编制的考试相对资格证来说难度偏大，因为竞争比较大。在笔试通过入围面试后通常会准备试讲或者说课，最后排名出来之后，如果进入就会进入考核、体检的程序，顺利完成之后就可以入编。
所以如果你还没有教师资格证的话，那么就要抓紧时间先考取。时间越早越好，因为教师招聘考试是有年龄限制的，一般是在30周岁，所以抓紧开始准备吧。
我是一名喜欢思考的英语教师。如果文章让你有所思考的话，请记得关注我，共同探讨教育的一二事。
到此，以上就是小编对于教师招聘面试采分点的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师招聘面试采分点的2点解答对大家有用。
